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"物质化学反应与能量"模块是中学化学基本理论的重要组成部分。为了根据学生认知发展的不同阶段进行有针对性的教学,本文从中学课程标准、化学教材以及学生的认知发展水平方面对"物质化学反应与能量"模块的学习进阶进行分析,梳理出学生在中学各个阶段学习进阶的目标,并提出相关的教学策略,以期促进中学化学教学的发展,为日后的化学教学研究奠定一定的基础。