【摘 要】
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化工部化工矿山设计研究院研制磷矿浮选新型高效脉石抑制剂L_(339)以及与锦屏磷矿共同承担的L_(339)选矿工业试验,已于1987年底完成。1988年9月8日至10日,化工部矿山局、科
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化工部化工矿山设计研究院研制磷矿浮选新型高效脉石抑制剂L_(339)以及与锦屏磷矿共同承担的L_(339)选矿工业试验,已于1987年底完成。1988年9月8日至10日,化工部矿山局、科技局在连云港市召开了以此为主要内容的国家“七五”科技攻关项目“锦屏磷矿沉积变质磷灰岩高效浮选药剂与改进工艺的研究”鉴定会。鉴定会一致认为:L_(339)
Chemical Industry Department of Mining Design and Research Institute of phosphate rock flotation research and development of new highly effective gangue inhibitor L_ (339) and with Jinping phosphate mine L_ (339) beneficiation industry test was completed by the end of 1987. September 8, 1988 to 10, the Ministry of Chemical Industry Mining Bureau, Science and Technology Bureau held in Lianyungang City as the main content of the national “Seventh Five-Year” scientific and technological project “Jinping phosphate deposit sedimentary and metamorphic phosphorite high efficiency flotation reagents And improve the process of research ”appraisal meeting. Identification will agree that: L_ (339)
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故事主角：源宝 地 点：家里 下班回到家，我顺手倒了一杯水放在桌上，然后转身去忙别的事。等我想喝水时，看到你正在把玩具往我的水杯里扔，我连忙制止：“源源，这是妈妈喝水的杯子，你不能把玩具扔进去。”你没搭理我，又扔了一块乐高积木进去。我不高兴了，抓住你的手问：“你为什么要把玩具扔进我的杯子里？现在妈妈还能喝水么？”你说：“我要让烏鸦喝到水！”我一听，正觉得奇怪，一旁的爷爷告诉我，刚才你们一起听了“
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编者按： 孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的
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