【摘 要】
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建构主义理论倡导教师指导下的“以学生为中心”的教学理念,而新的美术课程标准充分体现了美术教学活动中师生共同体验、发现、创造、表现的审美过程,充满着与建构主义相符的
【机 构】
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河南三门峡陕县第一初级中学,河南三门峡,472143
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建构主义理论倡导教师指导下的“以学生为中心”的教学理念,而新的美术课程标准充分体现了美术教学活动中师生共同体验、发现、创造、表现的审美过程,充满着与建构主义相符的理念,给我国中小学美术教育带来全新的面貌.本文通过以下几个方面:利用导课的艺术,激发学生的学习兴趣——“适时导入”；利用各种手段,让学生学会学习——“自主学习”；利用现代的多媒体技术和音乐手段,让学生融于课堂——“视听融合”；把知识融入生活,在学习中得到乐趣——“寓教于乐”；提升亲和力,拉近师生距离——“动之以情”,诱发学生丰富的形象思维,激发其学习欲望,发挥美术课的艺术魅力.
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