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识字是小学语文教学的一项重要内容．目前的教材识字量大，教师学生都感觉难度很大，教师的教和学生的学都缺乏兴趣，为了有效提高学生的识字兴趣，提高学生识字的效果，我尝试带领学生快乐识字，取得了明显的效果．本文将从让学生感受识字的快乐，让学生主动识字，让学生学会识字三个方面谈一谈自己在引导学生快乐识字方面的实践和取得的成果．