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人的智能是多元的,本文从加德纳的多元智力理论内涵、性质与特征等方面结合新英语课程标准对英语教学改革与实践进行探究。
浅谈英语教学中多元智力理论的实践意义
【摘 要】
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人的智能是多元的,本文从加德纳的多元智力理论内涵、性质与特征等方面结合新英语课程标准对英语教学改革与实践进行探究。
【机 构】
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牡丹江市东北少林文武学校
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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