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在全面推进素质教育、健康第一的思想指引下，以现代课程和现代教学理论为指导，积极响应国家教育部关于实施“全国中小学生课外文体工程”的号召，坚决贯彻落实国家教育部关于学生“每天有一小时活动时间”的规定，促使我校学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，推动学生课外文体活动的广泛开展，促进我校学生身心健康发展，全面提升学生综合素质。现在我校课外文体活动工程实施规范，形成自己的特色，取得了显著的成效，积累了一些经验，发现了一些在继续深入推广时值得思考的问题，摸索出了学校因地制宜地开展文体工程的新路子。
一、规范管理，实施有章可循
我校的课外文体工程实施顺利，能在完成学校其他正常教育任务的同时有条不紊地进行，关键在于我们做到了规范管理，管理制度化、科学化。为了保证文体活动工程长期有效地开展，我们针对活动场地、器材的管理，制定了《校园管理章程》；为了使文体活动开展得顺利、安全，我们集思广益，发动全校教师出谋划策，制定了《文体活动安全保障条例》；为了使文体活动的开展保质保量，落到实处，我们制定了《检查与评价制度》；人为了充分调动全校师生参与文体活动的积极性，组织文体活动，我们制定了《文体活动工程表彰与奖励制度》。在具体实施时，我们还制定操作性极强的年度、学期工作计划，学期、学年结束时还有工作总结，既总结已取得的成绩，已积累的经验，也思考存在的问题及应对措施，以保证文体活动工程的可持续性发展。
二、活动多样，激发参与热情
1.大课间活动内容花样翻新，活动内容安排表每学期、每周、每天变换花样，如第一周活动内容为：周一、队列、广播操（因周一进行升旗仪式故欠做两项活动）；周二，队列、拉丁舞、武术棍及活动；周三，队列、韵律操、各种方式接力；周四，队列、武术拳、球类及活动；周五，队列、邀请舞、板毽活动。那么第二周活动内容就调整为：周一，队列、广播操；周二，队列、芭拉舞，各种方式踢毽；周三，队列、太极拳、球类活动；周四，队列、卡通操、跳竹竿；周五，队列、蝴蝶舞，小团体游戏。大课间活动时，领操教师、领操员带着大家一起做，班主任及带班教师下班辅导，校领导亲自督导，校值日生逐班检查。由于活动形式多样，学生参与的积极性很高，活动效果非常好。
2.课外文体活动丰富多彩，推动文体工程全面展开。为了保证每天活动时间达到一小时，下午第三节课后我们又在校内开展半小时体育活动，活动时各年级各班均有自己固定的活动区域，活动内容不停轮换，项目安排上:低年级有跳房子、摸瞎曲线跑、投篮、投沙包、跳绳、荡秋千等;中年级有攀岩、滑板车、滚轴、过荡桥、乒乓球、足球等；高年级有沙滩排球、攀岩、走梅花桩、篮球赛等。活动时每班除有班主任亲临督导外，每班还配有一至二名代班教师，保证活动安全、有效地开展，并且活动时学生积极性很高，自觉参与，参与面几乎达到 100％。
3.课外成立活动兴趣小组，把文体活动推向深入。为了丰富学生的课外生活，我校成立了二十多个兴趣活动小组，有田径、足球、篮球、乒乓球、软排、合唱、舞蹈、绘画班等，现在已经形成一定规模，并且有计划、有安排表、活动记载表，各项活动开展得有声有色。
4.为了磨练学生的意志品质，抗挫折能力，培养他们的生存能力，我校先后开展了南湖郊游、丽岛之行远足活动，开展了“我是军营男子汉”等夏令营活动，开展了“鼎源山庄之行“卖报”、“擦洗交通护栏”、“当一日小农民”、“清明追思”等户外实践活动。
5．学校每年举办校运动会，并且已形成制度纳入到每年的教育计划中。我校还利用节假日举行“元旦年欢会”、“五一朗诵会餐”、“古诗诵读会”、“六一艺术节”、“十一游戏节”、科技艺术节等活动。我校已把文体活动融入到学生的日常生活中，时刻让他们带来身心愉悦。
三、愉悦身心，活动成效显著
由于经费限制，很多活动器材不能到位，我们就因地制宜，因陋就简，废物利用，靠自己动手，用废旧的轮胎、钢管、木板做成可供学生钻、爬、跳的攀岩基地。攀爬小汽车、梅花桩、摸高器等健身器材。我们还自制了小型多样、简便实用的体育器材，如彩瓶、彩带、彩花、陀螺、橡皮筋等。有时我们还发动学生一齐动脑筋、想办法、做简易活动器材，学生们在动手，动脑中得到了锻炼，也使他们在利用自制器材活动时更认真、更投入、更具有创造性。
1.学生的身体素质显著提高。实验初期，实验班与对照班在形态、机能、素质等指标均无显著差异，组间均衡性良好。进行实验后，实验班与对照班在机能、形态。素质等指标上均出现显著性差异。从我们的实验数据中看出，学生的呼吸，循环系统的机能状况较前有了很大的提高，且在素质指标方面比对照班提高的幅度更大。我校学生视力正常率达到92％，龋齿检查合格率达90．5％，学生身体体质得到提高，到保健室就医的学生明显减少了。
2.学生创新能力、艺术素质、综合素养得到全面提升。经过三年的实验，我校学生不仅对体育课，锻炼身体产生了浓厚的兴趣，而且爱上音乐、美术课，对文化学习也产生浓厚兴趣。学校的墙壁上贴满了他们的瓷、砖画，活动诗歌，教室的黑板报、宣传栏里被他们充满灵气和创意的画装饰一新，在校艺术节上，联欢会上，班队活动中，他们那悦耳的歌声、优美的舞姿，把全校师生带入了美妙的境界。
在改革课堂教学同时，我们坚持不懈开展各种活动，教学和活动相互配合，共同促进学生全面发展。如创新素质实践行活动，阳光工程活动，大课间活动等丰富多彩，情趣盎然，学生开阔了视野、启迪了智慧、增长了才干、陶冶了情操、磨练了意志强健了体魄、培养了信心、学会了合作，这些活动成为了一道道亮丽的风景线，丰富了校园文化生活，使校园真正的成为了学生的乐园。
一、规范管理，实施有章可循
我校的课外文体工程实施顺利，能在完成学校其他正常教育任务的同时有条不紊地进行，关键在于我们做到了规范管理，管理制度化、科学化。为了保证文体活动工程长期有效地开展，我们针对活动场地、器材的管理，制定了《校园管理章程》；为了使文体活动开展得顺利、安全，我们集思广益，发动全校教师出谋划策，制定了《文体活动安全保障条例》；为了使文体活动的开展保质保量，落到实处，我们制定了《检查与评价制度》；人为了充分调动全校师生参与文体活动的积极性，组织文体活动，我们制定了《文体活动工程表彰与奖励制度》。在具体实施时，我们还制定操作性极强的年度、学期工作计划，学期、学年结束时还有工作总结，既总结已取得的成绩，已积累的经验，也思考存在的问题及应对措施，以保证文体活动工程的可持续性发展。
二、活动多样，激发参与热情
1.大课间活动内容花样翻新，活动内容安排表每学期、每周、每天变换花样，如第一周活动内容为：周一、队列、广播操（因周一进行升旗仪式故欠做两项活动）；周二，队列、拉丁舞、武术棍及活动；周三，队列、韵律操、各种方式接力；周四，队列、武术拳、球类及活动；周五，队列、邀请舞、板毽活动。那么第二周活动内容就调整为：周一，队列、广播操；周二，队列、芭拉舞，各种方式踢毽；周三，队列、太极拳、球类活动；周四，队列、卡通操、跳竹竿；周五，队列、蝴蝶舞，小团体游戏。大课间活动时，领操教师、领操员带着大家一起做，班主任及带班教师下班辅导，校领导亲自督导，校值日生逐班检查。由于活动形式多样，学生参与的积极性很高，活动效果非常好。
2.课外文体活动丰富多彩，推动文体工程全面展开。为了保证每天活动时间达到一小时，下午第三节课后我们又在校内开展半小时体育活动，活动时各年级各班均有自己固定的活动区域，活动内容不停轮换，项目安排上:低年级有跳房子、摸瞎曲线跑、投篮、投沙包、跳绳、荡秋千等;中年级有攀岩、滑板车、滚轴、过荡桥、乒乓球、足球等；高年级有沙滩排球、攀岩、走梅花桩、篮球赛等。活动时每班除有班主任亲临督导外，每班还配有一至二名代班教师，保证活动安全、有效地开展，并且活动时学生积极性很高，自觉参与，参与面几乎达到 100％。
3.课外成立活动兴趣小组，把文体活动推向深入。为了丰富学生的课外生活，我校成立了二十多个兴趣活动小组，有田径、足球、篮球、乒乓球、软排、合唱、舞蹈、绘画班等，现在已经形成一定规模，并且有计划、有安排表、活动记载表，各项活动开展得有声有色。
4.为了磨练学生的意志品质，抗挫折能力，培养他们的生存能力，我校先后开展了南湖郊游、丽岛之行远足活动，开展了“我是军营男子汉”等夏令营活动，开展了“鼎源山庄之行“卖报”、“擦洗交通护栏”、“当一日小农民”、“清明追思”等户外实践活动。
5．学校每年举办校运动会，并且已形成制度纳入到每年的教育计划中。我校还利用节假日举行“元旦年欢会”、“五一朗诵会餐”、“古诗诵读会”、“六一艺术节”、“十一游戏节”、科技艺术节等活动。我校已把文体活动融入到学生的日常生活中，时刻让他们带来身心愉悦。
三、愉悦身心，活动成效显著
由于经费限制，很多活动器材不能到位，我们就因地制宜，因陋就简，废物利用，靠自己动手，用废旧的轮胎、钢管、木板做成可供学生钻、爬、跳的攀岩基地。攀爬小汽车、梅花桩、摸高器等健身器材。我们还自制了小型多样、简便实用的体育器材，如彩瓶、彩带、彩花、陀螺、橡皮筋等。有时我们还发动学生一齐动脑筋、想办法、做简易活动器材，学生们在动手，动脑中得到了锻炼，也使他们在利用自制器材活动时更认真、更投入、更具有创造性。
1.学生的身体素质显著提高。实验初期，实验班与对照班在形态、机能、素质等指标均无显著差异，组间均衡性良好。进行实验后，实验班与对照班在机能、形态。素质等指标上均出现显著性差异。从我们的实验数据中看出，学生的呼吸，循环系统的机能状况较前有了很大的提高，且在素质指标方面比对照班提高的幅度更大。我校学生视力正常率达到92％，龋齿检查合格率达90．5％，学生身体体质得到提高，到保健室就医的学生明显减少了。
2.学生创新能力、艺术素质、综合素养得到全面提升。经过三年的实验，我校学生不仅对体育课，锻炼身体产生了浓厚的兴趣，而且爱上音乐、美术课，对文化学习也产生浓厚兴趣。学校的墙壁上贴满了他们的瓷、砖画，活动诗歌，教室的黑板报、宣传栏里被他们充满灵气和创意的画装饰一新，在校艺术节上，联欢会上，班队活动中，他们那悦耳的歌声、优美的舞姿，把全校师生带入了美妙的境界。
在改革课堂教学同时，我们坚持不懈开展各种活动，教学和活动相互配合，共同促进学生全面发展。如创新素质实践行活动，阳光工程活动，大课间活动等丰富多彩，情趣盎然，学生开阔了视野、启迪了智慧、增长了才干、陶冶了情操、磨练了意志强健了体魄、培养了信心、学会了合作，这些活动成为了一道道亮丽的风景线，丰富了校园文化生活，使校园真正的成为了学生的乐园。