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捷达轿车发动机常见故障的检修
【出 处】
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汽车驾驶员
【发表日期】
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2001年7期
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【摘 要】随着时代的发展，我国义务教育传统模式出现了很多弊端，学校片面追求成绩，以应试为目标，扼杀了学生的主动性和积极性。现阶段出现的情境教学，注重学生思维逻辑的锻炼，观察探索能力的培养。情境创设是一个有效的教学模式，更是现在老师们都在积极学习的一种教学方法。初中教师在进行情境教学时，要抓住学生的学习特性，学科知识特点，全面调动学生对生活的真实体验；充分发挥情境教学的效用，调动学生学习的积极性，从
培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下重视的重大课题之
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0128-01 初中地理教学既要着眼于学生的终身发展和全面发展，又要以顺应时代的变化为目标。另外，初中地理教学还要努力培养初中生的探究意识和实践能力，尊重学生独立个性的同时，还要激发学生学习地理的兴趣并培养学生的爱国主义情感，从而让学生树立正确的人生观、价值观、环境观、资源观、以及可持续发展的观念。因此，初
摘 要：语文学科在小学阶段的学习中占据着重要的基础地位，阅读教学作为语文教学中重要的一环对提升学生的语文综合运用能力有着非常重要作用。阅读教学需要在目标的指引下开展，而语文教学的目的就是以学生积累扎实的语文知识为基础，使其能够逐渐形成良好阅读习惯。本文将立足于农村地区小学低年级学生，对其自主阅读能力的培养进行研究，提出针对性对策，以供参考。 关键词：农村小学;低年级;自主阅读;能力培养 【中图
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【摘 要】 随着社会的进步和时代的发展，初中教育越来越受到重视，而初中数学的生活化教学也是其中极其重要的一步。数学的学习更多的是在生活中的运用，所以数学教学的生活化已经成为了不可抵挡的趋势，生活化地数学教学才能满足时代的要求。本文便是深刻剖析数学的生活化教学的探索和实践。 【关键词】 初中数学；生活化；实践 【中图分类号】 G623.0【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（201
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摘要：新课标实施以来，情景教学法因为在知识情景转化中具有显著优势而受到人们的关注。文章从情景教学的角度，就情景教学法下高中历史教师课前所要做的准备进行了概括、分析，希望能为情景教学法的推广和高中历史教学有所帮助。 关键词：高中历史教学 情景教学法 课前准备 【中图分类号】G633.51 所谓情景教学法，即通过情景创设来丰富学生情感和态度体验的教学方法。情景教学应用到高中历史中后，使高中历史教