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【摘 要】对广西部分高职院校啦啦队课程的开设情况、教学现状、内容设置、学生选课的目的等进行调查，提出啦啦队教学内容改革的建议。
【关键词】高校啦啦队 调查 分析
【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.10.051
目前，啦啦队运动在我国深受人们的喜爱，随着啦啦队的普及和发展，它不仅成为普及大众体育的重要手段，而且还成为高校体育教学中的一个重要内容。然而，有些高校对啦啦队运动的认识和开展还不尽如人意。本文试对广西部分高职院校啦啦队课程的开设情况、教学现状、内容设置、学生选课的目的等进行调查，提出啦啦队教学内容改革的建议，旨在进一步推动高校啦啦队运动更好地发展。
一、研究对象和方法
(一)研究对象
此次调查对象主要是广西国际商务职业技术学院、广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、广西农业职业技术学院、广西工业职业技术学院等五所高职院校的师生共530人。
(二)研究方法
1.文献资料法：查阅了有关体育教学的研究文章共30篇及相关的啦啦队书籍与资料。
2.问卷调查法：根据本文需要，分别设计了教师和学生的两份调查问卷，一份内容包括有影响高校啦啦队开展的因素，如场地设备不足、师资问题、资金不足等问题。另一份包括对啦啦队的兴趣爱好、认识、作用等几个方面。发放教师问卷30份，回收27份，回收率90％；学生问卷500份，回收491份，回收率98.2％，所回收的问卷全部有效，参加统计共518份。
3.综合分析法：通过收集来的资料与事实进行加工整理，把教师回答的问题以及学生调查得来的结果结合统一起来加以研究，从而总结出影响啦啦队开展的因素。
二、研究结果与分析
(一)对啦啦队兴趣爱好的分析
啦啦队是一项健与美的运动，对培养学生正确姿态和韵律感、提高协调性的审美能力，增强体质都有很好的作用，因此倍受广大学生的喜爱（见表1）。
从表1来看，啦啦队在所有项目中排序在第二位，足以可见啦啦队是深受广大学生的亲睐，有着强大的生命力。啦啦队使学生情感得到抒发与交流，心灵的进化，情操的陶冶。而且，在强烈的音乐伴奏下会给人带来美的享受、精神上的鼓励及道德的熏陶。
(二)对啦啦队项目的认识
1.对啦啦队音乐认识的分析。5所学校被查的学生都认为啦啦队应该有音乐，说明：学生已充分认识到音乐对于啦啦队十分重要。只有在音乐伴奏下，啦啦队这项运动才有可能显示其美感。学生认为啦啦队能活跃气氛、调动积极性的占63％，啦啦队配以音乐可以激发人们的情绪，使身体部分肌肉也不由自主地随着活动起来，而且这种活动的幅度和力度要比无音乐状态上的活动大得多，有力得多，并且音乐可以激发内心的感情，把音乐所蕴涵的内容表现出来。还有50％的学生认为音乐能增强乐感，提高欣赏能力。
2.对啦啦队作用的认识。被查的学生都认为啦啦队的作用最大是能增强体质的占调查人数的90％。啦啦队在练习过程中，各种跳跃、踢腿运动不仅提高了下肢力量和跳跃的能力，而且能增强身体各肌群之间协调关系，提高人体的身体素质。认为能改善形体和提高审美能力的占总调查人数的92％。现在的大学生由于营养改善，缺乏足够的运动，胖的人多，通过科学、合理地跳啦啦队能有效消耗体内多余的脂肪，增强肌肉力量，从而达到改善形体的作用。而认为有调节生活作用的占总调查人数的43％，在练习啦啦队的过程中，练习者通过相互观摩掌握动作，增进相互间的思想沟通，培养感情，增进理解。面临社会激烈的竞争，人们迫切需要在工作、学习之余有以适合自己的既能锻炼身体又能调节心理的运动项目，而啦啦队的特点和作用正迎合了这种需求。练习过啦啦队的学生认为有提高表现力、改善形体、克服懒惰提高积极性等作用分别占调查人数的46％、67％、63％，其中最少的是使身体产生疲劳的占调查人数的26％。啦啦队的运动负荷可大可小，练习者可以灵活控制运动量和运动强度，有针对性地选择动作强度和练习时间，灵活性大。
3.大学生对啦啦队目的的认识。表2统计显示，在被调查的5所高校选啦啦队的143人学生中，有89人是因为兴趣而选择啦啦队，占55.2％，有24人是为了减肥、保持体形和良好的精神状态及培养美感，占16.8％，有30人则是出于对啦啦队运动的不了解，但有必须上体育课，为了拿学分，才选啦啦队，占20.9％。综合分析，大部分学生学习目的明确，大多是因为媒体宣传和亲身体验，对啦啦队的锻炼价值有初步的认识，想通过啦啦队课的学习掌握成套的啦啦队动作和更多的健身方法。教师应充分利用课堂教学的有限时间，采用多样化的教学手段，积极引导，激发学生学习的内在动力，培养他们独立锻炼的能力。教师要善于将啦啦队丰富的内涵及其运动性、艺术性、娱乐性有机结合，选择节奏鲜明、旋律优美流畅的音乐，尽快调动学生下兴趣和情绪，是学生全身心投入啦啦队活动中，切身体验啦啦队的活力、节奏、跃动带来的美感。由此既满足他们自我展示的欲望，又满足他们追求美感、愉悦心灵、交流情感的心理需求。对于被动学习的学生，教师应耐心引导，逐渐培养兴趣，使其变被动为主动，积极投入啦啦队的学习中来。
4.从调查结果我们看出，选啦啦队的学生中以100人为例94％为女生，有5％为男生，无形中啦啦队运动已经成为女子项目。因此，有必要鼓励和提倡男生参与，并对教学内容作进一步的研究，使其发挥应有的健身效能。
(三)啦啦队课教学内容的选定
啦啦队的教学内容分为实践部分和理论部分，实践部分是啦啦队课的主要教学内容，各学校教师教学内容调查见表3：
从表3可以看出，大部分学校使用健康活力动感啦啦队套路或自编啦啦队作为主要的教学内容。健康活力动感啦啦队套路结合了目前啦啦队发展的最新流行趋势，动作编排是由广西学生健美操艺术体操协会审定的，其动作连接流畅，学生易于接受。而“自编啦啦队”针对性较强，可以根据教学目的自由地将各种步伐、手臂动作变形和连接编排成组进行教学。“自编啦啦队”在高校没有广泛应用，说明高校啦啦队教师业务水平还不高；“啦啦队比赛规定套路”相对普通大学生而言，其动作教复杂，难度大，不太适宜对普通学生进行教学。在调查过程中了解到有些老师精通健康活力动感啦啦队套路，在上课过程中对同学们所希望学的教学内容也有体现，从而激发了学生对啦啦队的兴趣。另外，在对有关教师进行访问时，他们认为理论教学的内容，除了讲述啦啦队本身的内容外，还要讲一些解剖学、心理学、卫生保健知识等，让学生在掌握基本知识后，能运用自己的思维，开动脑筋分析，综合和提炼啦啦队的精髓，提高自我锻炼的能力。
(四)影响学校啦啦队教学的因素
针对目前高校啦啦队教学不堪活跃的现状，对影响学校啦啦队教学开展的因素作了调查（见表4）。
通过表4可以看出，以上影响因素的认同率都在60％以上，后两项尤其明显。
1.学校重视方面。从表中可以看出，有60％教师认为学校对啦啦队的重视度不高，导致啦啦队运动的开展受到限制，没能得到健康发展，所以此现状应该引起有关领导的关注。
2.师资方面。从表中可以看出，有69％的老师认为啦啦队的专业教师不足，体育师资队伍无论在学历还是在知识结构都与教育改革的要求有较大的差距，从整体上看，现在对啦啦队的教学研究正处在摸索的阶段，因此，各学校应积极创造条件，有目的地对教师进行培训开阔他们的视野，吸收相关学科的各类新思想、新理论去充实啦啦队的教学内容，使啦啦队更加系统化、理论化。
3.资金方面。从表中我们可以看出，有80％的教师认为资金是相对影响高校开展啦啦队最为明显的因素之一。而资金不足，也说明了学校对课程的重视程度不够，对开展这门课所需的场地、设备、专职人员等所需的资金，不资助，拨款不到位。
4.场地设备方面。从表4中可以看出，有74％的教师认为受场地设备的限制，由于缺乏资金造成场地少、设备不足，很难开展啦啦队运动。调查中我们了解到，南宁职业技术学院有3个场地，广西国际商务职业技术学院只有2个，而有些学校还没有专门的场馆。
(五)啦啦队发展的趋势
啦啦队在高校因受学生喜爱得到越来越多的重视，那么对学生是否会在毕业后继续把啦啦队作为终身锻炼的内容这一问题进行了调查。
在调查中有78％的学生认为将在有余暇的时间便进行练习，有10％的学生认为自己把啦啦队作为终身锻炼的一种手段，有8％的学生以后不跳啦啦队了，有3％的学生将花钱去健身房去锻炼。
当前社会已经步入了科学化、自动化、信息化的时代，随着人们劳动量的减少，学习休闲时间的增多，常见的肥胖、糖尿病、冠心病、动脉硬化等心血管疾病极易发生。而科学研究证明，经常参加锻炼，可提高人的心功储备、降低安静状态时的心率、心肌增厚、心腔增大、心博有力。新输出量增加、促使心脏的收缩力提高等效果，同样的，它还能够增加机体开放的血管数量，使血液中的红细胞、白细胞和血红蛋白的数量增加、血管弹性增强，并增大其口径，使氧能充分地输送到每一个组织，促使组织更新代谢。这就能从整体上提高人的营养水平、代谢能力和对疾病的抵抗力。再者啦啦队在快节奏、大负荷的有氧代谢过程中能刺激内脏器官的运动，使氧气摄入量增大，提高呼吸效率，从而增强呼吸系统的功能。由于大学生仍处于身体生长发育，心肺机能较弱，无氧代谢能力差，毕业后体育运动可能会更加少，体质会更（下转第111页）（上接第108页）差，所以每天都应多抽点时间进行一定的体育锻炼，以保证在学习阶段或是在毕业后工作时都能保持旺盛的精力。
三、结论与建议
(一)结论
通过对几所高校啦啦队开展的研究进行调查与分析可以看出，高校啦啦队的现状及普及率越来越高，但仍存在许多问题，主要表现在高校大学生缺乏对啦啦队的足够认识，师资力量不足，体育经费投入少，场地设备条件差等方面，这些是制约啦啦队开展的因素之一。在调查中啦啦队的锻炼价值及开设意义都得到绝大多教师的充分肯定。对啦啦队在高校中所出现的问题，只要通过积极培养教师队伍、提高教师的整体素质、加强大学生对啦啦队的认识，同时增加学校间的交流等方法来解决，那么今后啦啦队在高校的作用将能得到更大限度的发挥，一定会有更广阔更深层次的发展前景。
(二)建议
针对以上结论，各级教育主管部门要重视和加大对啦啦队运动的投入，改善啦啦队的教学环境。重视啦啦队专职教师的培养，不断提高教师业务水平和整体师资队伍的整体素质，使教师能更好地发挥其主导作用。加大交流，多开展一些比赛、演出活动，共同进步。从大学生年龄、生理、心理特点和高校体育教学实际出发，在教学计划中应增加街舞、拉丁、搏击操等基本课程和学时。加大对国内外先进理论的吸收力度，取长补短增大信息量，同时跟上世界啦啦队发展的步伐，进而使高校啦啦队活动在全面推进素质教育中、培养合格人才的战略进程中发挥应有的重要作用。
【参考文献】
［1］徐中秋，徐艳，刘松霞.啦啦队的历史沿革综述［J］.体育科技文献通报，2007（1）
［2］李鸿.我国啦啦队运动的开展现状与对策研究［J］.成都体育学院学报，2006（2）
［3］王丽娜.浙江省高职院校啦啦队现状及思考［J］.读与写（教育教学刊），2008(5)
［4］陈青.在高校校园文化中推行啦啦队运动的可行性分析［J］.科技信息，2010(18)
［5］吕娜.高校体育教育专业啦啦操专项课程体系的构建［D］.北京：中国石油大学，2010
［6］王丽娟.论我国开展竞技啦啦队训练的必要性和可行性［J］.沈阳体育学院学报，2005（3）
【作者简介】黄秋玲（1969- ），女，广西扶绥人，广西国际商务职业技术学院副教授，研究方向：体育教育训练学。
（责编 何田田）
【关键词】高校啦啦队 调查 分析
【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.10.051
目前，啦啦队运动在我国深受人们的喜爱，随着啦啦队的普及和发展，它不仅成为普及大众体育的重要手段，而且还成为高校体育教学中的一个重要内容。然而，有些高校对啦啦队运动的认识和开展还不尽如人意。本文试对广西部分高职院校啦啦队课程的开设情况、教学现状、内容设置、学生选课的目的等进行调查，提出啦啦队教学内容改革的建议，旨在进一步推动高校啦啦队运动更好地发展。
一、研究对象和方法
(一)研究对象
此次调查对象主要是广西国际商务职业技术学院、广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、广西农业职业技术学院、广西工业职业技术学院等五所高职院校的师生共530人。
(二)研究方法
1.文献资料法：查阅了有关体育教学的研究文章共30篇及相关的啦啦队书籍与资料。
2.问卷调查法：根据本文需要，分别设计了教师和学生的两份调查问卷，一份内容包括有影响高校啦啦队开展的因素，如场地设备不足、师资问题、资金不足等问题。另一份包括对啦啦队的兴趣爱好、认识、作用等几个方面。发放教师问卷30份，回收27份，回收率90％；学生问卷500份，回收491份，回收率98.2％，所回收的问卷全部有效，参加统计共518份。
3.综合分析法：通过收集来的资料与事实进行加工整理，把教师回答的问题以及学生调查得来的结果结合统一起来加以研究，从而总结出影响啦啦队开展的因素。
二、研究结果与分析
(一)对啦啦队兴趣爱好的分析
啦啦队是一项健与美的运动，对培养学生正确姿态和韵律感、提高协调性的审美能力，增强体质都有很好的作用，因此倍受广大学生的喜爱（见表1）。
从表1来看，啦啦队在所有项目中排序在第二位，足以可见啦啦队是深受广大学生的亲睐，有着强大的生命力。啦啦队使学生情感得到抒发与交流，心灵的进化，情操的陶冶。而且，在强烈的音乐伴奏下会给人带来美的享受、精神上的鼓励及道德的熏陶。
(二)对啦啦队项目的认识
1.对啦啦队音乐认识的分析。5所学校被查的学生都认为啦啦队应该有音乐，说明：学生已充分认识到音乐对于啦啦队十分重要。只有在音乐伴奏下，啦啦队这项运动才有可能显示其美感。学生认为啦啦队能活跃气氛、调动积极性的占63％，啦啦队配以音乐可以激发人们的情绪，使身体部分肌肉也不由自主地随着活动起来，而且这种活动的幅度和力度要比无音乐状态上的活动大得多，有力得多，并且音乐可以激发内心的感情，把音乐所蕴涵的内容表现出来。还有50％的学生认为音乐能增强乐感，提高欣赏能力。
2.对啦啦队作用的认识。被查的学生都认为啦啦队的作用最大是能增强体质的占调查人数的90％。啦啦队在练习过程中，各种跳跃、踢腿运动不仅提高了下肢力量和跳跃的能力，而且能增强身体各肌群之间协调关系，提高人体的身体素质。认为能改善形体和提高审美能力的占总调查人数的92％。现在的大学生由于营养改善，缺乏足够的运动，胖的人多，通过科学、合理地跳啦啦队能有效消耗体内多余的脂肪，增强肌肉力量，从而达到改善形体的作用。而认为有调节生活作用的占总调查人数的43％，在练习啦啦队的过程中，练习者通过相互观摩掌握动作，增进相互间的思想沟通，培养感情，增进理解。面临社会激烈的竞争，人们迫切需要在工作、学习之余有以适合自己的既能锻炼身体又能调节心理的运动项目，而啦啦队的特点和作用正迎合了这种需求。练习过啦啦队的学生认为有提高表现力、改善形体、克服懒惰提高积极性等作用分别占调查人数的46％、67％、63％，其中最少的是使身体产生疲劳的占调查人数的26％。啦啦队的运动负荷可大可小，练习者可以灵活控制运动量和运动强度，有针对性地选择动作强度和练习时间，灵活性大。
3.大学生对啦啦队目的的认识。表2统计显示，在被调查的5所高校选啦啦队的143人学生中，有89人是因为兴趣而选择啦啦队，占55.2％，有24人是为了减肥、保持体形和良好的精神状态及培养美感，占16.8％，有30人则是出于对啦啦队运动的不了解，但有必须上体育课，为了拿学分，才选啦啦队，占20.9％。综合分析，大部分学生学习目的明确，大多是因为媒体宣传和亲身体验，对啦啦队的锻炼价值有初步的认识，想通过啦啦队课的学习掌握成套的啦啦队动作和更多的健身方法。教师应充分利用课堂教学的有限时间，采用多样化的教学手段，积极引导，激发学生学习的内在动力，培养他们独立锻炼的能力。教师要善于将啦啦队丰富的内涵及其运动性、艺术性、娱乐性有机结合，选择节奏鲜明、旋律优美流畅的音乐，尽快调动学生下兴趣和情绪，是学生全身心投入啦啦队活动中，切身体验啦啦队的活力、节奏、跃动带来的美感。由此既满足他们自我展示的欲望，又满足他们追求美感、愉悦心灵、交流情感的心理需求。对于被动学习的学生，教师应耐心引导，逐渐培养兴趣，使其变被动为主动，积极投入啦啦队的学习中来。
4.从调查结果我们看出，选啦啦队的学生中以100人为例94％为女生，有5％为男生，无形中啦啦队运动已经成为女子项目。因此，有必要鼓励和提倡男生参与，并对教学内容作进一步的研究，使其发挥应有的健身效能。
(三)啦啦队课教学内容的选定
啦啦队的教学内容分为实践部分和理论部分，实践部分是啦啦队课的主要教学内容，各学校教师教学内容调查见表3：
从表3可以看出，大部分学校使用健康活力动感啦啦队套路或自编啦啦队作为主要的教学内容。健康活力动感啦啦队套路结合了目前啦啦队发展的最新流行趋势，动作编排是由广西学生健美操艺术体操协会审定的，其动作连接流畅，学生易于接受。而“自编啦啦队”针对性较强，可以根据教学目的自由地将各种步伐、手臂动作变形和连接编排成组进行教学。“自编啦啦队”在高校没有广泛应用，说明高校啦啦队教师业务水平还不高；“啦啦队比赛规定套路”相对普通大学生而言，其动作教复杂，难度大，不太适宜对普通学生进行教学。在调查过程中了解到有些老师精通健康活力动感啦啦队套路，在上课过程中对同学们所希望学的教学内容也有体现，从而激发了学生对啦啦队的兴趣。另外，在对有关教师进行访问时，他们认为理论教学的内容，除了讲述啦啦队本身的内容外，还要讲一些解剖学、心理学、卫生保健知识等，让学生在掌握基本知识后，能运用自己的思维，开动脑筋分析，综合和提炼啦啦队的精髓，提高自我锻炼的能力。
(四)影响学校啦啦队教学的因素
针对目前高校啦啦队教学不堪活跃的现状，对影响学校啦啦队教学开展的因素作了调查（见表4）。
通过表4可以看出，以上影响因素的认同率都在60％以上，后两项尤其明显。
1.学校重视方面。从表中可以看出，有60％教师认为学校对啦啦队的重视度不高，导致啦啦队运动的开展受到限制，没能得到健康发展，所以此现状应该引起有关领导的关注。
2.师资方面。从表中可以看出，有69％的老师认为啦啦队的专业教师不足，体育师资队伍无论在学历还是在知识结构都与教育改革的要求有较大的差距，从整体上看，现在对啦啦队的教学研究正处在摸索的阶段，因此，各学校应积极创造条件，有目的地对教师进行培训开阔他们的视野，吸收相关学科的各类新思想、新理论去充实啦啦队的教学内容，使啦啦队更加系统化、理论化。
3.资金方面。从表中我们可以看出，有80％的教师认为资金是相对影响高校开展啦啦队最为明显的因素之一。而资金不足，也说明了学校对课程的重视程度不够，对开展这门课所需的场地、设备、专职人员等所需的资金，不资助，拨款不到位。
4.场地设备方面。从表4中可以看出，有74％的教师认为受场地设备的限制，由于缺乏资金造成场地少、设备不足，很难开展啦啦队运动。调查中我们了解到，南宁职业技术学院有3个场地，广西国际商务职业技术学院只有2个，而有些学校还没有专门的场馆。
(五)啦啦队发展的趋势
啦啦队在高校因受学生喜爱得到越来越多的重视，那么对学生是否会在毕业后继续把啦啦队作为终身锻炼的内容这一问题进行了调查。
在调查中有78％的学生认为将在有余暇的时间便进行练习，有10％的学生认为自己把啦啦队作为终身锻炼的一种手段，有8％的学生以后不跳啦啦队了，有3％的学生将花钱去健身房去锻炼。
当前社会已经步入了科学化、自动化、信息化的时代，随着人们劳动量的减少，学习休闲时间的增多，常见的肥胖、糖尿病、冠心病、动脉硬化等心血管疾病极易发生。而科学研究证明，经常参加锻炼，可提高人的心功储备、降低安静状态时的心率、心肌增厚、心腔增大、心博有力。新输出量增加、促使心脏的收缩力提高等效果，同样的，它还能够增加机体开放的血管数量，使血液中的红细胞、白细胞和血红蛋白的数量增加、血管弹性增强，并增大其口径，使氧能充分地输送到每一个组织，促使组织更新代谢。这就能从整体上提高人的营养水平、代谢能力和对疾病的抵抗力。再者啦啦队在快节奏、大负荷的有氧代谢过程中能刺激内脏器官的运动，使氧气摄入量增大，提高呼吸效率，从而增强呼吸系统的功能。由于大学生仍处于身体生长发育，心肺机能较弱，无氧代谢能力差，毕业后体育运动可能会更加少，体质会更（下转第111页）（上接第108页）差，所以每天都应多抽点时间进行一定的体育锻炼，以保证在学习阶段或是在毕业后工作时都能保持旺盛的精力。
三、结论与建议
(一)结论
通过对几所高校啦啦队开展的研究进行调查与分析可以看出，高校啦啦队的现状及普及率越来越高，但仍存在许多问题，主要表现在高校大学生缺乏对啦啦队的足够认识，师资力量不足，体育经费投入少，场地设备条件差等方面，这些是制约啦啦队开展的因素之一。在调查中啦啦队的锻炼价值及开设意义都得到绝大多教师的充分肯定。对啦啦队在高校中所出现的问题，只要通过积极培养教师队伍、提高教师的整体素质、加强大学生对啦啦队的认识，同时增加学校间的交流等方法来解决，那么今后啦啦队在高校的作用将能得到更大限度的发挥，一定会有更广阔更深层次的发展前景。
(二)建议
针对以上结论，各级教育主管部门要重视和加大对啦啦队运动的投入，改善啦啦队的教学环境。重视啦啦队专职教师的培养，不断提高教师业务水平和整体师资队伍的整体素质，使教师能更好地发挥其主导作用。加大交流，多开展一些比赛、演出活动，共同进步。从大学生年龄、生理、心理特点和高校体育教学实际出发，在教学计划中应增加街舞、拉丁、搏击操等基本课程和学时。加大对国内外先进理论的吸收力度，取长补短增大信息量，同时跟上世界啦啦队发展的步伐，进而使高校啦啦队活动在全面推进素质教育中、培养合格人才的战略进程中发挥应有的重要作用。
【参考文献】
［1］徐中秋，徐艳，刘松霞.啦啦队的历史沿革综述［J］.体育科技文献通报，2007（1）
［2］李鸿.我国啦啦队运动的开展现状与对策研究［J］.成都体育学院学报，2006（2）
［3］王丽娜.浙江省高职院校啦啦队现状及思考［J］.读与写（教育教学刊），2008(5)
［4］陈青.在高校校园文化中推行啦啦队运动的可行性分析［J］.科技信息，2010(18)
［5］吕娜.高校体育教育专业啦啦操专项课程体系的构建［D］.北京：中国石油大学，2010
［6］王丽娟.论我国开展竞技啦啦队训练的必要性和可行性［J］.沈阳体育学院学报，2005（3）
【作者简介】黄秋玲（1969- ），女，广西扶绥人，广西国际商务职业技术学院副教授，研究方向：体育教育训练学。
（责编 何田田）