论文部分内容阅读
引导学生学会倾听,提高他们的倾听能力.创设情景,激发倾听;整合意见,引导倾听;以身作则,示范倾听;及时评价,鼓励倾听.
在课堂教学中培养学生的倾听能力
【摘 要】
：
引导学生学会倾听,提高他们的倾听能力.创设情景,激发倾听;整合意见,引导倾听;以身作则,示范倾听;及时评价,鼓励倾听.
【机 构】
：
安徽省怀远实验中学 安徽怀远 233400
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
企业文化是企业在长期的经营实践中形成的价值观念和行为方式的总和。有一段时间，我国曾盛行过企业文化热，各个企业都搞企业精神，口号、标语、培训，好不热闹。但是后来却不知不觉
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的就是绘本教学的逐渐普及.在当今小学英语教学中,越来越多的教师开始利用绘本进行教学.绘本教学就是利用具有大量插画和彩图
对初中生来讲,其不论是思维、学习能力,还是实践能力都处于至关重要的发展时期.在此阶段,为了取得理想授课效果,在教学设计中,教师应善于从学生不同阶段的认知发展需求与特点
简要对比传统教学模式与信息化教学模式的优劣,通过教学案例介绍了信息化技术在职业高中教学的优势:通过将教材立体化、微课、视频、多媒体技术让学生从枯燥的文字阅读、记忆
本文从数形结合思想在初中数学教学中的作用入手,通过实际案例简要介绍初中数学中数形结合思想的应用措施,旨在丰富初中数学教学形式,创新数学教学方法,加强初中学生数学能力
经济新常态下,坚持对马克思主义的承传,能够为中华民族的伟大复兴形成方向和指导,也可以使国内的各项经济建设拥有更加科学的发展任务.同时,我国也有必要对马克思主义进行进
在当前高职数控加工整体教学过程中,实践教学属于重要内容及任务,也是提升学生实践运用能力的重要手段及途径,因而有效开展数控加工实践教学也就十分必要,而实践教学创新属于