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素质教育的发展更加重视学生的个性发展，注重以学生为主体的教学。然而，纵观现今语文课堂教学，很容易就能看到，学生对语文的学习几乎被枯燥乏味的汉字、词语、课文理解等内容的学习，语文的趣味性以及人文性几乎很难实现。只有把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，提高课堂教学的趣味性，才能让课堂更加活跃，更加充满活力。