【摘 要】
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最近，接二连三地遭遇了一些现象，我作为一名数学教师，觉得很是疑惑——教室里有一小部分学生在努力学习数学的同时，却又逐渐地厌烦数学、冷漠数学，而且随着数学知识的丰厚，厌倦的程
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最近，接二连三地遭遇了一些现象，我作为一名数学教师，觉得很是疑惑——教室里有一小部分学生在努力学习数学的同时，却又逐渐地厌烦数学、冷漠数学，而且随着数学知识的丰厚，厌倦的程度也在逐渐地加剧；与一些非从事与数学有关工作的人聊天，问他们离开学校若干年后，哪些数学知识现在还能派得上用处？他们都是茫然不知如何应答，或是干脆地答道：真不好意思，除了加减乘除，其他的都还给了老师……凡此种种，
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