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通感在心理学中又称“联觉”,是各个感官互通互用产生的共鸣。在歌唱教学中,通感是打开师生审美体验的新方式,音乐是听觉的艺术,通感可以让学生的多元感官联动起来,引导学生主动参与审美体验,提升学生审美的高度,让学生在丰厚的音乐中浸润,让歌唱更具层次感。文章以教学《夏夜》一课为例进行分析论述。
通感体验:为学生打开一扇音乐审美之窗
【摘 要】
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通感在心理学中又称“联觉”,是各个感官互通互用产生的共鸣。在歌唱教学中,通感是打开师生审美体验的新方式,音乐是听觉的艺术,通感可以让学生的多元感官联动起来,引导学生
【机 构】
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苏州工业园区星海小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年8期
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