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<正>一、教学目标在学生已有认识的基础上,引导学生对礼教的吃人本质进行深入思考,分析作家是如何通过小说手法刻画人物精神世界的。
《祝福》教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学目标在学生已有认识的基础上,引导学生对礼教的吃人本质进行深入思考,分析作家是如何通过小说手法刻画人物精神世界的。
【机 构】
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北京师范大学第二附属中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2009年09期
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