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随着我国的教育水平不断提高，我国素质教育的质量得到了前所未有的提高。尤其是在高中教学质量方面，使高中教学质量向前迈进了很大一步。但我国目前整体的教学情况还不能达到素质教育的要求，所以还需要学校和教师的努力。化学作为理工科的基础学科，同物理一样，也是一门以实验为基础的学科。动手实验能力是该学科学习的一个基础能力。也是衡量一个学生化学素养的重要指标。文章阐述了高中化学实验教学中呈现的问题，在此基础上提出了高中化学实验教学策略，以期给高中化学实验教学提供一些有价值的参考。