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随着当前社会经济的高速发展带来了诸多新变化，尤其是“重知识轻道德”风潮愈演愈烈，社会上尤其是幼儿的道德教育令人n担忧，基于这种背景，对皮亚杰道德认知发展理论的重新理解和应用，对其精髓之处加以利用是具有很强的时代性及理论意义。本文旨在对n皮亚杰道德认知理论的内涵和外延进行探析，透彻的了解皮亚杰对幼儿道德认知发展的分段和特点。