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开放教育中的工科专业毕业设计考核是教学中的一个重要环节。本文根据开放教育的特点,结合电大教育多年来的经验,对考核意义、任务等提出了一些看法,对考核的实用操作提出了一个“五级考核模式”。
开放教育毕业设计考核探讨
【摘 要】
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开放教育中的工科专业毕业设计考核是教学中的一个重要环节。本文根据开放教育的特点,结合电大教育多年来的经验,对考核意义、任务等提出了一些看法,对考核的实用操作提出了
【机 构】
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常德广播电视大学湖南常德415000
【出 处】
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湖南广播电视大学学报
【发表日期】
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2000年2期
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