【摘 要】
：
许文韬的文章记叙了自己与爸爸的一次登山經历。行文过程中，以作者的心理变化过程——“爸爸提出登山建议（欣然接受）—‘一口气’登山（急躁疲惫）—爸爸劝导（重整旗鼓）—攀爬到山顶（兴奋喜悦）”为线索，将登山之旅讲述得清晰明了。结尾以蕴含哲理的后记收束全文，升华文章主题的同时，又达到启迪人心的效果。需要注意的是，文章内容略显平淡，缺少重点，建议对“爸爸以儿时经历介绍所见所闻”的情节稍加丰富，整体效果会更加
论文部分内容阅读
许文韬的文章记叙了自己与爸爸的一次登山經历。行文过程中，以作者的心理变化过程——“爸爸提出登山建议（欣然接受）—‘一口气’登山（急躁疲惫）—爸爸劝导（重整旗鼓）—攀爬到山顶（兴奋喜悦）”为线索，将登山之旅讲述得清晰明了。结尾以蕴含哲理的后记收束全文，升华文章主题的同时，又达到启迪人心的效果。需要注意的是，文章内容略显平淡，缺少重点，建议对“爸爸以儿时经历介绍所见所闻”的情节稍加丰富，整体效果会更加充实饱满。
应雨桐的文章立意深刻，字字铿锵。开篇以舞蹈老师的一番话引出对曾经一张课本插图的回忆，进而道出战争的残酷;接下来，以哈佛女孩许吉如的演讲内容为例，突出和平的可贵;结尾点题，呼告有力。需要改进的是，本文在结构上存在不足，若能将最后对电影《战狼2》的启发，提至前文对插图的回忆部分，共同表现战争的“魔鬼”形象，布局会更合理。
其他文献
一次假期，我去了一趟“中国林都”——伊春。在我看来，这次伊春之行实在是一次绿色之旅！ 我们经过一个叫作“翠峦”的地方，地势开始有了起伏，只一会儿工夫，旅游车就带着我们一头钻进了大森林的怀抱，那浓浓的绿色未经许可便野蛮地冲进了我们的视野。头顶的蓝天不见了，脚下的黑土不见了，目之所及除了绿还是绿。我觉得自己好像是披着一件绿色的披风，又觉得自己好像是戴上了一副绿色的墨鏡。 我们的第一站是森林公园。伊
温和的阳光洒在她花白的头发上，清风撩拨起几根银丝，好生漂亮。“窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”她靠着椅背，昏昏欲睡。 自从我上了初中以后，奶奶就时常一个人这样坐着。爷爷很早离去，子女忙于工作、学习，无人顾及她老人家才会这样吧！ 每隔一段时间，或是过什么节日，我们一家必定会抽出时间去看望奶奶。有段时间，我无意间发现奶奶经常看一些相亲类的节目，便问她：“奶奶，您很喜欢看这一类的电视节目吗？”奶奶
“练字呢，靠的不是智力，而是毅力。你的意志力不坚定，缺少毅力，就千万不要碰书法;因为练字，不仅仅是要写好字，还要在写字的过程中学习许多做人的道理。” 这是我第一次见李老师时，他对我说的话。 李老师是我的书法老师，是一个小老头儿。他戴着一副金丝框架眼镜，声音洪亮;牙齿整齐洁白，是真的却更像假的。他那双老树皮一样的、熊掌似的手，看着可怕，可一握起笔来，却是那样的灵活自如，写起行草来真是笔走龙蛇
最近，社会上对居民身份证信息泄露问题比较关注。一些人莫名其妙“被就业”“被法人”“被董事长”，有的甚至还被法院列入失信人员名单，无法乘坐高铁和飞机，或者被税务部门列入偷逃税款黑名单，被限制出境。面对各种不便和法律风险，这些人不得不走上了一条证明“我不是我”的维权路，然而这条路并不比证明“我妈是我妈”走得顺畅。 “我不是我”的问题根源在身份证被冒用，这固然与身份证持有者没能妥善保管自己的身份
寻得桃源②好避秦， 桃红③又是一年春。 花飞莫遣④随流水， 怕有漁郎⑤来问津⑥。
妈妈无数次向我发出严厉的警告：“必须改掉你的‘拖延症’！” 唉！我不是不知道“拖延症”是我最大的缺点，也不是不想改掉我的“拖延症”。 就拿这个周末来说吧。周五这天，每个老师都像中了魔，你方布置完作业他登场，以致下午放学我一路小跑，刚到家就埋头书房。 吃晚饭时，除了一篇作文，其他作业内容全部被消灭。 “晚饭后一小时内，最多不超过一个半小时，必须‘扫光’本周的作业！”我端起饭碗对妈妈保
【聚光灯·文题呈现】 我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。 提示： 1.先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。 2.回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略。 3.在记叙或描写中融入自己的情感，也可以适当加入
【注释】 ①庆全庵：诗人避居福建建阳时给自己居所所取的名称。 ②桃源：即桃花源，源自东晋诗人陶渊明所写的《桃花源记》。此处借指庆全庵平静、幽深的环境。 ③桃红：指桃花开放。 ④莫遣：莫使，莫要让。 ⑤渔郎：指在桃源做客的武陵渔人。 ⑥问津：询问渡口。这里引用陶渊明《桃花源记》中“无人问津”之意，指寻访。 【赏析】 谢枋得，南宋著名的文学家和爱国诗人。南宋亡国后，谢枋得
【导语】 为作文“美眉”，顾名思义，就是美化文章的标题。不少老师已提炼了很多妙法，下列“美眉”之法你不妨一用。 一、巧用修辞，增强情趣美 修辞是盐，再好的菜，如果少了盐的点缀，就会索然无味。作文标题用上了修辞，就如给菜加了点佐料，使文章的标题熠熠生辉，增强了文章的情趣。如： 1.拟人：《草原在哭泣》《绿化，绣出一片新天地》 2.夸张：《教坛刮起“龙卷风”》《千年等一回》 3.对偶：《坐
【思路点拨】 这是一道命题作文。“这天”指曾经的一天，强调故事已经发生;“我”强调故事与自己有关，“我”既可以是故事的主角，也可以是故事的叙述者;“回家晚了”则是故事的主要诱因，整个故事都应围绕“回家晚了”展开，力求把“回家晚了”所引发的各种意外生动地呈现在读者面前。理解清楚题意之后，如何具体构思这篇作文呢？ 思路一：写纪实故事。在现实生活中，偶尔几次回家晚了，是不可避免的事。同学们可对这