数学文化融入高职高等数学教学研究与实践

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为了培养适应当下社会环境的综合素质人才,使学生能够在学校中得到全面发展,我国进行了新一轮的教学改革.数学文化融入数学教学中就是教学中重要的实验方向,在高等数学教学中让高职学生了解到数学文化,能够调动学生的学习热情,开拓学生的思维眼界,有助于实现培养全面的综合素质人才.基于此,对数学文化融入高职数学教学展开研究,给出一些实践方法,旨在给数学文化融入高职高等数学教学一点借鉴参考.
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