以教师培训为载体提升教师童文学素养

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当前,我国小学语文教师的儿越文学素养与小学语文教材的儿童文学化严匿不匹配,同时,长期以来我闻高等师范院校儿童文学澡程存在开设不足甚至缺失的问题,在职教师培训中儿童文学课程的建构又没有引起必要和足够的关注。有鉴于此,笔者通过在职培训来弥补小学语文教师儿童丈学素养的不足。并且立足不同发展期教师需求和基于成人学习的特点进行儿鲞文学课程的培训,从而全面提升教师儿童文学素养...
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