论文部分内容阅读
在英语日常使用中,经常出现第三人称代词性别错指现象。会话含义理论在分析经典美剧中的人称错指案例语用推理中具有较强的诠释力。本文基于会话含义理论对第三人称代词错用这一特殊非规约性行为进行尝试性分析,以期更好地分析和理解第三人称代词的错指现象。
第三人称代词“错指”的语用推理机制研究
【摘 要】
：
在英语日常使用中,经常出现第三人称代词性别错指现象。会话含义理论在分析经典美剧中的人称错指案例语用推理中具有较强的诠释力。本文基于会话含义理论对第三人称代词错用
【机 构】
：
南昌航空大学外国语学院
【出 处】
：
濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
【摘要】《新课程标准》中规定在在阅读教学时，有必要扩大学生的阅读量。但在具体实践中，由于种种原因，阅读教学的扩展仍然存在单一扩展，移民不足，扩张经验不足，文本丢失的问题。本文调动学生阅读文本的积极性，收集信息资料；整合课堂信息，扩大教材内涵；将课外活动扩大到课堂之外；增加四种阅读桥梁教学策略，探索延伸阅读教学的合理性和有效性。 【关键词】拓展性阅读 教学策略 合理性 有效性 【中图分类号】G6
酸白菜是我国北方的传统特色菜肴,是深受大众喜爱的开胃食品.其生产方式近几年也由农户自给自足进入工厂化生产阶段,解决了城镇居民吃酸菜难的问题.但对酸菜发酵过程中,其营
产品装配是一个为已装配体尚未完成装配的配合寻找可装配件的过程。针对该特点，提出逐步评判的装配顺序求解方法。建立装配规划约束的编码矩阵，采用混合编码的方式表示几何约束
【摘要】新颖的形式、巧妙的方法、奇特的事例、幽默优美的语言、丰富高尚而纯洁的情操、良好的教学氛围等，都是我们教学过程所追求的教学技巧、教学艺术。 【关键词】感染学生 赏识学生 精彩的开头 新颖教法 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0176-02 语文课堂教学艺术是一种社会综合性艺术，它是教师钻研教材、研究学生，对语文知识进行再创造
【摘 要】近年来，随着新教材的使用和新课程改革的实施，情景教学法在中学英语教学中越来越受到欢迎。我们在课堂教学过程中可以运用教材中的图片，故事创设情景，使得我们的课堂更加生动、有趣，从而提高课堂效率，激发学生学习兴趣。 【关键词】情景教学法；创设情景； 遵循原则 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0242-02 语言是人们进行交际、传
【摘 要】教育學生学会小组合作学习是当今教育的重要理念。在合作学习过程中，要让学生在教师的指导下，通过学习、体验、参与、合作等方式来实现预定的目标，感受成功。在合作学习过程中，要充分调动学生的积极性，培养学生的自学能力和小组合作精神。 【关键词】初中英语；小组合作；科学分组 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0104-01 小组