论文部分内容阅读
17年的班主任经验告诉我，做幸福的班主任并不难，关键是要学会借力。
班级QQ群，我的借力平台
我建了一个班级QQ群，起名“5班的小豆豆”，因为我们班是105班。这个QQ群主要是家庭作业的发布平台，但也常常成为我的“救命稻草”。
作为老师，要学会借力，学会有智慧地“偷懒”。在家长面前，我们不要表现得总是很强大，要学会适当示弱。“六一”儿童节时，学校组织学生表演节目，但化妆是很费心和费时的事情，于是我在群里问道：“明天孩子们表演节目，哪些妈妈愿意帮孩子们化妆？”马上就有几个妈妈说：“我们来！”几位妈妈不仅解了我的燃眉之急，而且之后只要遇到大型表演活动，她们就会主动问我是否需要帮忙。家长有了义工意识，如整理图书、装书柜、布置教室、印资料等，不需要我动员，大家都抢着干。我外出参加活动，家长们主动到学校上早读、带早操。看到他们发到QQ群里的照片，我的心里，怎是一个“幸福”可形容！
微博平台，学生的表扬专栏
记得一年级时，经常有妈妈在放学时问我：“老师啊，我孩子最近表现怎么样？”很显然，父母们都急切地想了解孩子在校的情况。所以小豆豆班二年级开学的第一天，我就以“豆班二年级”为话题开始了我们班的微博记录。两年过去了，我的记录一天都没落下。
调换座位是比较敏感的问题。一次调座位时，有两个孩子主动申请坐后面。在微博里，我特意表扬了他们：
班会课时，我微调了孩子们的位置，曹雯颉和王梓尧主动和别人调位置，坐到最后。心中有他人，这是一种美德。其实，成绩的好与差，跟坐哪里关系不大。我们的子萱小朋友一直坐第六排，她的学习成绩一直很好哦。这说明，良好的学习习惯和学习态度更重要。
梓尧妈妈看到后，这样回复：“丫头是我的榜样！”看来，小手牵大手，让孩子影响父母，是个不错的办法。
小冒因为家庭原因，学习习惯较差。每次碰到小冒爸爸，他要么无奈，要么愧疚：“老师，这孩子给你们添麻烦了。”在班级微博中，我特意设置了一个栏目“小冒加油”，及时播报小冒的闪光点：
这一周，我看到了小冒明显的变化。他在课堂上发言主动积极了，作业的书写认真了，还在学校利用课余时间完成了部分家庭作业，真的很好。我答应他，一定要在微博上表扬他，让所有人看到他的进步、他的成长。小冒加油！
一天早上，我刚进教室，就看到小冒在教室里乱窜，我走到他跟前，拉着他的手问：“今天你打算怎么表现才可以让张老师表扬你呢？”他赶紧拿出书，读了起来，读得可认真了。在当天的微博上，我记录了他认真读书的事儿。
借用微博公众平台，放大孩子的闪光点，既让孩子们获得信心，让家长获得鼓励，提高班级凝聚力，何乐而不为呢？
每周一信，家长的精神营养
我一直认为，带好一个班级，先要带好这个班的家长。开学第一周起，每周日晚上，我都会通过QQ群给家长们写信。最初的信主要是反馈学生一周的学习、生活情况；随着时间的推移，我开始根据班级情况因需写信。《家有说谎儿怎么办？》《我们应该检查孩子作业》是我给父母们支的招儿；《放手也是一种爱》是针对父母包办过多的善意提醒；《我们是同事》是强调家校合作的重要性。
每周一信，成为家长的精神营养。通过阅读我的信，他们反思着自己的家庭教育方式，转变了育儿理念，提升了育儿能力，与学校的合作意识更强了。当我缺位时，有家长及时补位，这是何等的幸福！
（作者单位：江苏省如东县宾山小学）
我站在雨中，难过的感觉在心里挥之不去，耳边仿佛还回荡着陶启妈妈那尖锐的叫声：“不要找我！我不是他的妈！”
陶启是我班的一个调皮男生，但我知道他有一颗善良友爱的心——看到同学脚摔伤了，他挺身而出，主动将同学背到医院；听到老师用嘶哑的声音讲课，他用零用钱买来金嗓子喉宝，悄悄放在老师桌上……在学校里，他一直都很活跃，但这学期，我发现他沉默了许多，常常会表现出忧伤的模样。一次，大家都去操场上活动了，他却孤零零地坐在教室里，我忍不住走过去问道：“陶启，你怎么了？”他被我吓了一大跳：“没什么，真的没什么！”
但我早已发现他的异常了，坚持要问出缘由。在我关切的询问中，陶启终于对我敞开心扉。
原来，陶启曾有一个优秀的姐姐，只是姐姐在他出生前就遭到飞来横祸，不幸夭折。陶启出生后，父母就将所有希望寄托在了他身上，对他的管教极其严厉，盼望他今后能光耀门楣。谁知，父母的苦心不为陶启所理解，反而让他滋生了反叛心理，常常因闯祸遭到父母责骂。不久前，陶启知道了姐姐的事和父母的期待，他开始尝试着改变，想做个好孩子让父母刮目相看。可开学前一天，他无意中撞倒了电视柜，电视机因此摔坏，他妈妈当时气得不愿听他解释，让他“滚”出家门。
他泣不成声地说：“老师，我不想活了，我是个不祥的人，我不想再给父母添麻烦了！”这话就像一把刀子扎到了我心上，到底是怎样的矛盾与误会，竟让这样一个小小的孩子想到了轻生啊！
好好安慰了一番陶启，我将他带到自己家安顿下来，就独自踏上家访的路。没想到的是，当我着冒雨赶到陶启家后，陶启的妈妈竟让我吃了“闭门羹”，这才有了文章开头的一幕。
站在雨中，我百思不得其解：身为母亲，难道自己的儿子还比不上一台电视机？
思忖良久，我再次坚定地按响了陶启家的门铃。
“你怎么还没走？”陶启妈妈愣住了，我赶紧趁机挤进屋里，坚持要跟她谈谈她的儿子。
“他真是不像话啊！”陶启妈妈生气地说，“我真是造孽，才生了这么个孽障！他爸爸在工地上打工，要流多少汗才能买一台电视机啊……”
的确，对于收入微薄的农民工家庭来讲，一台电视机算得上是家中排得上号的珍贵物件了，我也能理解陶启妈妈心疼丈夫的血汗钱被浪费的心情，但有些话我必须要说：“我能理解你的心情，可你知道你的行为会让你儿子怎么想吗？这段时间以来，我能看出他在努力改正缺点，努力变成一个优秀的人，让你们为他骄傲。这次不小心撞碎电视机，他也很自责，在学校里也会偷偷躲起来哭，今天我甚至听到他说自己是‘不祥的人’，说他不想活了！”
“什么！他说自己不想活了？”陶启妈妈听了，顿时哭天抢地起来，“虽然我骂他‘孽障’，但是我真的不是恨他啊！我已经没了女儿，我不能再失去我的儿子呀！”
我赶紧告诉陶启妈妈，她的儿子现在还很安全，请她不要惊慌。随后，我便带着陶启妈妈到我家去接陶启。才见到自己的儿子，陶启妈妈就紧紧搂住了他：“儿子，妈妈爱你啊！妈妈不该撵你出门，妈妈只是恨铁不成钢呀……”
“妈妈，对不起！妈妈，对不起……”
母子的泪融在一起，母子的心贴在一起。
看着这一幕，我抹了抹眼角的泪，无声地微笑了起来。
常有朋友问我：“你守着一个月3000多的工资，快乐吗？”她们没有用幸福这个词，或许他们认为，对于辛苦的班主任来讲，连快乐都是奢侈的，更谈何幸福呢？其实，班主任的幸福是其他人无法体会的，更无法用金钱来衡量——班主任的幸福，是每天看到学生们灿烂的笑靥，是每天听到孩子们甜甜的问候，是亲手帮助学生获得哪怕最微小的进步……班主任，因学生的幸福而幸福！
班级QQ群，我的借力平台
我建了一个班级QQ群，起名“5班的小豆豆”，因为我们班是105班。这个QQ群主要是家庭作业的发布平台，但也常常成为我的“救命稻草”。
作为老师，要学会借力，学会有智慧地“偷懒”。在家长面前，我们不要表现得总是很强大，要学会适当示弱。“六一”儿童节时，学校组织学生表演节目，但化妆是很费心和费时的事情，于是我在群里问道：“明天孩子们表演节目，哪些妈妈愿意帮孩子们化妆？”马上就有几个妈妈说：“我们来！”几位妈妈不仅解了我的燃眉之急，而且之后只要遇到大型表演活动，她们就会主动问我是否需要帮忙。家长有了义工意识，如整理图书、装书柜、布置教室、印资料等，不需要我动员，大家都抢着干。我外出参加活动，家长们主动到学校上早读、带早操。看到他们发到QQ群里的照片，我的心里，怎是一个“幸福”可形容！
微博平台，学生的表扬专栏
记得一年级时，经常有妈妈在放学时问我：“老师啊，我孩子最近表现怎么样？”很显然，父母们都急切地想了解孩子在校的情况。所以小豆豆班二年级开学的第一天，我就以“豆班二年级”为话题开始了我们班的微博记录。两年过去了，我的记录一天都没落下。
调换座位是比较敏感的问题。一次调座位时，有两个孩子主动申请坐后面。在微博里，我特意表扬了他们：
班会课时，我微调了孩子们的位置，曹雯颉和王梓尧主动和别人调位置，坐到最后。心中有他人，这是一种美德。其实，成绩的好与差，跟坐哪里关系不大。我们的子萱小朋友一直坐第六排，她的学习成绩一直很好哦。这说明，良好的学习习惯和学习态度更重要。
梓尧妈妈看到后，这样回复：“丫头是我的榜样！”看来，小手牵大手，让孩子影响父母，是个不错的办法。
小冒因为家庭原因，学习习惯较差。每次碰到小冒爸爸，他要么无奈，要么愧疚：“老师，这孩子给你们添麻烦了。”在班级微博中，我特意设置了一个栏目“小冒加油”，及时播报小冒的闪光点：
这一周，我看到了小冒明显的变化。他在课堂上发言主动积极了，作业的书写认真了，还在学校利用课余时间完成了部分家庭作业，真的很好。我答应他，一定要在微博上表扬他，让所有人看到他的进步、他的成长。小冒加油！
一天早上，我刚进教室，就看到小冒在教室里乱窜，我走到他跟前，拉着他的手问：“今天你打算怎么表现才可以让张老师表扬你呢？”他赶紧拿出书，读了起来，读得可认真了。在当天的微博上，我记录了他认真读书的事儿。
借用微博公众平台，放大孩子的闪光点，既让孩子们获得信心，让家长获得鼓励，提高班级凝聚力，何乐而不为呢？
每周一信，家长的精神营养
我一直认为，带好一个班级，先要带好这个班的家长。开学第一周起，每周日晚上，我都会通过QQ群给家长们写信。最初的信主要是反馈学生一周的学习、生活情况；随着时间的推移，我开始根据班级情况因需写信。《家有说谎儿怎么办？》《我们应该检查孩子作业》是我给父母们支的招儿；《放手也是一种爱》是针对父母包办过多的善意提醒；《我们是同事》是强调家校合作的重要性。
每周一信，成为家长的精神营养。通过阅读我的信，他们反思着自己的家庭教育方式，转变了育儿理念，提升了育儿能力，与学校的合作意识更强了。当我缺位时，有家长及时补位，这是何等的幸福！
（作者单位：江苏省如东县宾山小学）
我站在雨中，难过的感觉在心里挥之不去，耳边仿佛还回荡着陶启妈妈那尖锐的叫声：“不要找我！我不是他的妈！”
陶启是我班的一个调皮男生，但我知道他有一颗善良友爱的心——看到同学脚摔伤了，他挺身而出，主动将同学背到医院；听到老师用嘶哑的声音讲课，他用零用钱买来金嗓子喉宝，悄悄放在老师桌上……在学校里，他一直都很活跃，但这学期，我发现他沉默了许多，常常会表现出忧伤的模样。一次，大家都去操场上活动了，他却孤零零地坐在教室里，我忍不住走过去问道：“陶启，你怎么了？”他被我吓了一大跳：“没什么，真的没什么！”
但我早已发现他的异常了，坚持要问出缘由。在我关切的询问中，陶启终于对我敞开心扉。
原来，陶启曾有一个优秀的姐姐，只是姐姐在他出生前就遭到飞来横祸，不幸夭折。陶启出生后，父母就将所有希望寄托在了他身上，对他的管教极其严厉，盼望他今后能光耀门楣。谁知，父母的苦心不为陶启所理解，反而让他滋生了反叛心理，常常因闯祸遭到父母责骂。不久前，陶启知道了姐姐的事和父母的期待，他开始尝试着改变，想做个好孩子让父母刮目相看。可开学前一天，他无意中撞倒了电视柜，电视机因此摔坏，他妈妈当时气得不愿听他解释，让他“滚”出家门。
他泣不成声地说：“老师，我不想活了，我是个不祥的人，我不想再给父母添麻烦了！”这话就像一把刀子扎到了我心上，到底是怎样的矛盾与误会，竟让这样一个小小的孩子想到了轻生啊！
好好安慰了一番陶启，我将他带到自己家安顿下来，就独自踏上家访的路。没想到的是，当我着冒雨赶到陶启家后，陶启的妈妈竟让我吃了“闭门羹”，这才有了文章开头的一幕。
站在雨中，我百思不得其解：身为母亲，难道自己的儿子还比不上一台电视机？
思忖良久，我再次坚定地按响了陶启家的门铃。
“你怎么还没走？”陶启妈妈愣住了，我赶紧趁机挤进屋里，坚持要跟她谈谈她的儿子。
“他真是不像话啊！”陶启妈妈生气地说，“我真是造孽，才生了这么个孽障！他爸爸在工地上打工，要流多少汗才能买一台电视机啊……”
的确，对于收入微薄的农民工家庭来讲，一台电视机算得上是家中排得上号的珍贵物件了，我也能理解陶启妈妈心疼丈夫的血汗钱被浪费的心情，但有些话我必须要说：“我能理解你的心情，可你知道你的行为会让你儿子怎么想吗？这段时间以来，我能看出他在努力改正缺点，努力变成一个优秀的人，让你们为他骄傲。这次不小心撞碎电视机，他也很自责，在学校里也会偷偷躲起来哭，今天我甚至听到他说自己是‘不祥的人’，说他不想活了！”
“什么！他说自己不想活了？”陶启妈妈听了，顿时哭天抢地起来，“虽然我骂他‘孽障’，但是我真的不是恨他啊！我已经没了女儿，我不能再失去我的儿子呀！”
我赶紧告诉陶启妈妈，她的儿子现在还很安全，请她不要惊慌。随后，我便带着陶启妈妈到我家去接陶启。才见到自己的儿子，陶启妈妈就紧紧搂住了他：“儿子，妈妈爱你啊！妈妈不该撵你出门，妈妈只是恨铁不成钢呀……”
“妈妈，对不起！妈妈，对不起……”
母子的泪融在一起，母子的心贴在一起。
看着这一幕，我抹了抹眼角的泪，无声地微笑了起来。
常有朋友问我：“你守着一个月3000多的工资，快乐吗？”她们没有用幸福这个词，或许他们认为，对于辛苦的班主任来讲，连快乐都是奢侈的，更谈何幸福呢？其实，班主任的幸福是其他人无法体会的，更无法用金钱来衡量——班主任的幸福，是每天看到学生们灿烂的笑靥，是每天听到孩子们甜甜的问候，是亲手帮助学生获得哪怕最微小的进步……班主任，因学生的幸福而幸福！