论高职师范生的技能培养和职业发展

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随着新时期课程改革的不断推进,师范类教育也迎来了全新的改革,国家规定一部分的小学教育师资力量由高职院校培养输送。如何提高高职师范类学生的职业技能成为了每个高职院校面临的重大问题,本文结合多年的教育教学经验,分析了当前高职师范生教育中存在的问题,并针对问题提出相应改善措施。
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