因陋就简——中学物理实验撷趣

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目前西藏的办学条件、基础设施还较薄弱,教学软、硬件还较落后。既然明白这一劣势,教师就更应该充分发挥聪明才智,利用现有的、生活中常见的器物来演示实验内容。其实,只要原理正确,常见物品更易让学生接受,教学效果也十分显著。
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