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理性精神是当下高中思想政治学科的四大核心素养之一,是实现“政治认同、法治意识和公共参与”的主观要求。在推进新课程改革中,教师如何更好地将理性精神融入高中政治课堂教学显得尤为必要。因此,文章作者结合教学实践,从创设情境、善于留白、巧设问题入手,来探索培养高中学生理性精神的途径。
让理性精神融入高中政治课堂教学的策略
【摘 要】
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理性精神是当下高中思想政治学科的四大核心素养之一,是实现“政治认同、法治意识和公共参与”的主观要求。在推进新课程改革中,教师如何更好地将理性精神融入高中政治课堂教
【机 构】
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福建省尤溪第一中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年7期
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