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在教学设计中渗透“以学生为主体”的意识——一节初中英语导入课的设计与反思
在教学设计中渗透“以学生为主体”的意识——一节初中英语导入课的设计与反思
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mooyee6
【摘 要】
:
"以学生为主体"的课程理念已经深入人心。要让学生真正成为学习的主体,平时的课堂活动的设计要符合学生的认知水平,尊重学生在课堂中的主体地位,并关注学生的学习过程。
【作 者】
:
潘洁
【机 构】
:
南京市第十二中学
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
英语
导入课
设计
学生主体
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"以学生为主体"的课程理念已经深入人心。要让学生真正成为学习的主体,平时的课堂活动的设计要符合学生的认知水平,尊重学生在课堂中的主体地位,并关注学生的学习过程。
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