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屈原自沉汨水,经过两千多年的历史积淀,已经变成一个具有哲学文化意义的符号。穿过历史的隧道,我们看到了屈原忠君爱国的忧惠意识,以及带有宗教烙印的荆楚巫官文化对他“死亡意识
在新世纪里,人的自身发展愈来愈受关注。就教育而言,对于人本的看重越来越受人群所重视。那么在教育中又如何更好地关注人本呢?素质教育的概念便应运而生了。归结一处,学校教育的目的就是培养高素质的人。当然,素质教育只是教育中一种模式目标,其对人的素质定义比较宽泛。有思想、能力、个性、心理诸方面的要求。 一、高中语文教学实施素质教育的必要性 素质教育的提出,是时代的要求,是对应试教育的一种革新。在长期以
改革开放以来,我国少数民族社会变迁过程中的一个明显特点就是人口流动变得日趋活跃,民族地区人口向东部沿海地区流动呈上升势头,改革开放以前基本上是汉族聚居区的东部沿海
短语“失去比喻”出自邵燕祥不同时期的诗作,并具有相应的时代意义。这里,主要选取其讽刺的含义,同时,也将其视为一种“历史化”的进程。在通过三个主要方面进行论述之后,可以明确
吴荣曾先生《〈左传〉与孔子》一文认为,《左传》中有关孔子言行的记载,“不论何种情况,都很难将其作为研究孔子的原始材料”,并通过对《左传》中五例相关材料加以论证。然而吴文
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不同的语言,由于文化等众多原因,在互译中难免出现参差现象。在这种情况下,首先应仔细辨析双方各自所指的事物或概念的异同;互译时须既有文采而又明晰易懂,避免晦涩粗陋;同时还要考
语文是人们在生活中最普通、最重要的交通工具,也是人类文化的重要组成部分。因此,提高小学语文教育教学是一个刻不容缓的任务。教育教学质量是学校整个教育过程的生命线,是整个教育系统中的重中之重。小学生正处在培养价值观、人生观、兴趣爱好、创新意识、情感态度的最佳时期和关键阶段。因此,提高小学语文的教育教学质量,不仅仅是能够为小学生开辟出通往社会、面向生活广阔的道路和空间,还能够直接影响小学生在小学时期的学
<正>世界上有一种文字,每一个字都是一首优美的诗,每一个字又都是一幅美丽的画,这就是我们中华民族的汉字。汉字不只是记录汉语的工具,而且是中国古代社会的活化石。中华民族