中职数学课堂教育方式探究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cocoxb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在职业教育迅速发展的今天。每个教师都应该紧紧把握不断创新的教学理念.尤其是基础课的教师更要转变观念.建立和完善“为专业课服好务和育好人”的教学主题,促进教学质量和教学水平不断提高。
其他文献
课堂教学管理是影响课堂教学活动顺利进行的重要因素,有效的课堂教学管理对于提升教学效果,促进学生身心健康全面发展具有直接巨大的作用。本文结合中等职业学校的特点,对课
摘要:顶岗实习是高职院校有效推进“工学结合”人才培养模式的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径。但顶岗实习的学生多是第一次走入社会,突然脱离家长和学校管理,由学生身份转变为社会人身份,改变的不只是教学场地,更是学生心理的改变,自我管理的转变,很容易出现“安全”问题,需要学校跟进管理。  关键词:顶岗实习 监管缺失 安全管理  顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式。顶岗实习不同于其他
学校的授课过程是知识传授的过程,也是培养学生思维能力的过程。思维能力在其他能力中起着主导作用,只有思维能力提高了,学生才能在获取知识的同时发现问题和解决问题,才有可能发明创造,才能培养出高素质的有用人才,同时这也是素质教育的要求。在教学中如何培养学生思维能力,经过探索,我有如下几点体会。  一、做好具体感知向抽象思维的过渡  小学生由于年龄和阅历的不同,对事物的认识也是由具体到抽象、从感性到理性、