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当前随着课程改革的不断深入和发展，对小学英语教学也提出了更高的要求，我们的英语教学必须转变传统英语单一理论知识传授的策略和方法，应该注重通过英语教学提高学生的学习能力，培养学生的英语学习兴趣，调动学生进行英语学习的主动性与积极性，提高学生的应用能力。本文结合作者多年的教学经验，首先对当前小学英语课堂存在的问题进行了充分的分析，同时以这些问题为出发点，阐述了新课程改革形势下合作探究在小学英语课堂教学中的应用措施和方法，希望给大家带来有价值的帮助。