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【摘 要】 在高考作为教育成败的唯一标准的指导下，依法治教，打破坚冰，教育工作者切实提高自身的素质和责任感，超越时代，为中国的未来，尽自己的一份力量。
【关键词】 教育和学校体育 依法治教 自觉为教育事业努力工作
引言：去年10月7日，是中国足球冲进世界杯十周年的日子。也是很多足球圈里的人士隆重纪念的日子。同样在那个10月，在面对一支俄罗斯来的00后的少年足球队，北京派出的几个对手，都大败而归。最惨重和最引人注目最后引起全国关注的是在北京进行的一场比赛，对战双方分别是来自俄罗斯伊尔库茨克州的少年迪纳摩队和来自北京的南湖东园小学队，最后的结果是0：11。这个比分引来全国大哗。最终引来了一场全国性的对我国的教育的大讨论。
大败的背后，固然原因很多，我只想站在一个中学体育老师的角度，谈谈我对中国现在的教育的看法。
一、有法不依，治学不严，是造成学校体育难以开展的根本原因
《中华人民共和国教育法》第一章第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”我们现在的教育，口号上是这样叫的，形式上也是这样做的，事实上却是只抓“智育”，实质上盯着高考！记得钱学森在接受江泽民接见时，曾经问过这样一个问题：为什么我们解放后几十年的教育，出不了一个诺贝尔奖获得者？这样的问题，足以让每一个有良知的中国知识分子心痛，为什么？归根结蒂，还是我们的教育指导思想出了问题，我们的教育评价出了问题，我们的教育行动出了问题。
最简单的事实：有几所学校，是按照国家规定，如实开展教育教学工作？在多次的全国全省全市的中小学工作检查之中，几次发现过明显做假的问题？比如一个班的额定学生人数，各校是否按照学制的要求，是否开足了体育、音乐、美术和劳动技术课？有多少学校上课时一个班的学生是80个人，检查时就成了45人？有多少学校，平时上课是一个课表，检查时又换成另一个课表？
在学校体育方面，据我所知，在我国，开展得比较好的地方有二个，一是深圳，二是北京。我常和这二个地方的同学联系，了解各地的教育情况，分析不同地区教育差距的原因。但即使这些地方，工作在一线的老师同样无奈地说：“现在中小学方面体育课基本上以不出事故为宗旨，取消了铅球、双杠、跳箱等科目，现在体育课以不出事为主，真怕家长啊！”一名北京的同学说：“北京小学生的身体素质已经连续10年下降了。”
在很多学校，非法教学的问题严重程度，教育主管部门，学校，老师责无旁贷。我自己就碰到过一件这样的事：09年的一天中午，女儿一回到家里就嚎啕大哭。我仔细一问，原来是在学校里受了老师的批评。事情经过是这样的：女儿班上的语文老师和数学老师分别开了一个作文补习班和一个奥数补习班，据女儿班上的小朋友们讲，没有进这二个班的学生就会受到折磨。我从内心是不赞成小学就抓得这样紧的，我觉得这个时候的小孩玩得高兴，有一个好的学习、生活习惯就行。但为了不让小孩受到“折磨”，那样一点点钱，我还是交得出的。况且“君子爱财，取之有道”，老师这样办班，也算是自己的劳动。
可是好景不长，有的家长忍受不了小孩在学校的折磨，直接在《丰城论坛》上点了学校和班级老师的名，贴子虽然只在论坛上只保留了一天就被“和谐”了，但还是有许多市民看到。我知道丰城几个市级领导上班的第一件事就是先看一下《丰城论坛》，相信他们也看到。但是我认为有问题通过组织，依程序解决最好，如果什么事情都发到网上去，那么只会让不明真相的人把问题扩大，而不利于问题解决。所以虽然当时心里有看法，但是问题没有到自己头上，因此在别人受苦受难呼号之时，我却选择了旁观。那次网上事情之后，可能有关部门插手了，数学老师的班没有办了，但语文老师的作文班还在。数学老师心里不平衡了，明令学生不允许去作文班。这个班的数学老师和语文老师的斗争由来已久，学生受夹板气的不在少数。语文老师为了继续办班，命令学生：如果数学老师问起来，就都说没有去作文班。
那个星期六上午，作文班的小孩大部分还是去上课了。只有几个小孩怕数学老师的惩罚，对家长说去补习作文了，而实际上几个小孩呆在大街闲逛一上午！
星期一，数学老师来审问。可终究是小孩，有一个孩子供出了那些小孩去补习了。可我女儿象我一样脑袋转不过弯来，还坚守同盟。盛怒之下的数学老师对我女儿的方法可想而知！
这样的问题相信很多做家长的都不同程度地碰到过。我把这个问题向有关部门反应过了，但终究是石沉大海。如果我们都能依法治教，都能守着自己良心和道德的底线，这样的问题，怎么可能发生？
二、高考依然是衡量学校教育成败的唯一标准，成为难以推广素质教育的直接原因
为了高考，为了升学率，各校可谓用尽心机。录取清华北大奖几十万元，文化成绩好的学生在校学习期间，学校每月给他们发放生活费，安排单人宿舍。这样的情况，做老师的都心知肚明，上级主管部门也是心知肚明。我想大声疾呼：这样做要不得！中国这样大，我们不光要北大清华，一般的二本也是好学校，大专专科同样是好学校，技工学校还是好学校，国家的建设，需要各类人才，没有上北大清华的，同样是好学习，是国家的可用之材。说得不好听一定，北大出来的，却不一定是好学生，汶川的范跑跑，就是北大的，那事情出来之后，深深地一刺痛着中国人的心。
我们的评价机制上，有明显的不足。有的地区，就算它的高考成绩排名衡量学校好坏的标准是成立的，就是这样一个评价机制，也有很多不足。比如：为了省事，在确定高考成绩时，它只以第一次高考分数线为准，那么，所有的体育，音乐，美术考生就不在其列。这使得本来难以开展的体育、美术和音乐工作雪上加霜。
三、基层老师和学生家长的态度，影响和制约学生的发展
我前面讲的我女儿的老师，明显是一个不称职的老师，相信这样的老师还有很多。家长的态度，同样影响小孩的发展。
针对以上问题，我提出三点解决的方法：
1.有关部门，应该依法治教。特别是当出现问题时，有关主管部门，一定要及时处理，维护公平公正和健康的教育环境。
2.改变高考评价机制，切实履行《教育法》规定的教育方针的评价机制。全方面，多角度地评估教育产生的现实社会效果和对未来社会发展以及个人将来生活的影响。
以上二点，教育行政主管部门，责无旁贷。
3.基层教育工作者，要热爱自己的工作。
教师的职业声望，在全球，都是中等偏下。即使是发达的国家，比如德国、美国和加拿大，他们的职业声望，也不过中等。所以在我们国家，做教师，注定了不会是一条升官发财之路。因此必须要让自己明白，一旦选了这个职业，就得勤勤恳恳地工作，脚踏实地地做事。一个学校，可以没有校长，但一定不能没有老师。而老老实实做事的老师，是这所学校的脊梁，是学生成长路上的导师，是传承文化、传播文明的最后一道防线。
在这篇文章刚刚写完之际，湖北孝感出现高三年级学生集体“打吊瓶”，输液补充氨基酸，从网上的图片和CCTV电视画面来看，场面真可谓壮观。我不由得感叹：高考，真的那样重要吗？
（作者单位：江西省丰城市第二中学）
【关键词】 教育和学校体育 依法治教 自觉为教育事业努力工作
引言：去年10月7日，是中国足球冲进世界杯十周年的日子。也是很多足球圈里的人士隆重纪念的日子。同样在那个10月，在面对一支俄罗斯来的00后的少年足球队，北京派出的几个对手，都大败而归。最惨重和最引人注目最后引起全国关注的是在北京进行的一场比赛，对战双方分别是来自俄罗斯伊尔库茨克州的少年迪纳摩队和来自北京的南湖东园小学队，最后的结果是0：11。这个比分引来全国大哗。最终引来了一场全国性的对我国的教育的大讨论。
大败的背后，固然原因很多，我只想站在一个中学体育老师的角度，谈谈我对中国现在的教育的看法。
一、有法不依，治学不严，是造成学校体育难以开展的根本原因
《中华人民共和国教育法》第一章第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”我们现在的教育，口号上是这样叫的，形式上也是这样做的，事实上却是只抓“智育”，实质上盯着高考！记得钱学森在接受江泽民接见时，曾经问过这样一个问题：为什么我们解放后几十年的教育，出不了一个诺贝尔奖获得者？这样的问题，足以让每一个有良知的中国知识分子心痛，为什么？归根结蒂，还是我们的教育指导思想出了问题，我们的教育评价出了问题，我们的教育行动出了问题。
最简单的事实：有几所学校，是按照国家规定，如实开展教育教学工作？在多次的全国全省全市的中小学工作检查之中，几次发现过明显做假的问题？比如一个班的额定学生人数，各校是否按照学制的要求，是否开足了体育、音乐、美术和劳动技术课？有多少学校上课时一个班的学生是80个人，检查时就成了45人？有多少学校，平时上课是一个课表，检查时又换成另一个课表？
在学校体育方面，据我所知，在我国，开展得比较好的地方有二个，一是深圳，二是北京。我常和这二个地方的同学联系，了解各地的教育情况，分析不同地区教育差距的原因。但即使这些地方，工作在一线的老师同样无奈地说：“现在中小学方面体育课基本上以不出事故为宗旨，取消了铅球、双杠、跳箱等科目，现在体育课以不出事为主，真怕家长啊！”一名北京的同学说：“北京小学生的身体素质已经连续10年下降了。”
在很多学校，非法教学的问题严重程度，教育主管部门，学校，老师责无旁贷。我自己就碰到过一件这样的事：09年的一天中午，女儿一回到家里就嚎啕大哭。我仔细一问，原来是在学校里受了老师的批评。事情经过是这样的：女儿班上的语文老师和数学老师分别开了一个作文补习班和一个奥数补习班，据女儿班上的小朋友们讲，没有进这二个班的学生就会受到折磨。我从内心是不赞成小学就抓得这样紧的，我觉得这个时候的小孩玩得高兴，有一个好的学习、生活习惯就行。但为了不让小孩受到“折磨”，那样一点点钱，我还是交得出的。况且“君子爱财，取之有道”，老师这样办班，也算是自己的劳动。
可是好景不长，有的家长忍受不了小孩在学校的折磨，直接在《丰城论坛》上点了学校和班级老师的名，贴子虽然只在论坛上只保留了一天就被“和谐”了，但还是有许多市民看到。我知道丰城几个市级领导上班的第一件事就是先看一下《丰城论坛》，相信他们也看到。但是我认为有问题通过组织，依程序解决最好，如果什么事情都发到网上去，那么只会让不明真相的人把问题扩大，而不利于问题解决。所以虽然当时心里有看法，但是问题没有到自己头上，因此在别人受苦受难呼号之时，我却选择了旁观。那次网上事情之后，可能有关部门插手了，数学老师的班没有办了，但语文老师的作文班还在。数学老师心里不平衡了，明令学生不允许去作文班。这个班的数学老师和语文老师的斗争由来已久，学生受夹板气的不在少数。语文老师为了继续办班，命令学生：如果数学老师问起来，就都说没有去作文班。
那个星期六上午，作文班的小孩大部分还是去上课了。只有几个小孩怕数学老师的惩罚，对家长说去补习作文了，而实际上几个小孩呆在大街闲逛一上午！
星期一，数学老师来审问。可终究是小孩，有一个孩子供出了那些小孩去补习了。可我女儿象我一样脑袋转不过弯来，还坚守同盟。盛怒之下的数学老师对我女儿的方法可想而知！
这样的问题相信很多做家长的都不同程度地碰到过。我把这个问题向有关部门反应过了，但终究是石沉大海。如果我们都能依法治教，都能守着自己良心和道德的底线，这样的问题，怎么可能发生？
二、高考依然是衡量学校教育成败的唯一标准，成为难以推广素质教育的直接原因
为了高考，为了升学率，各校可谓用尽心机。录取清华北大奖几十万元，文化成绩好的学生在校学习期间，学校每月给他们发放生活费，安排单人宿舍。这样的情况，做老师的都心知肚明，上级主管部门也是心知肚明。我想大声疾呼：这样做要不得！中国这样大，我们不光要北大清华，一般的二本也是好学校，大专专科同样是好学校，技工学校还是好学校，国家的建设，需要各类人才，没有上北大清华的，同样是好学习，是国家的可用之材。说得不好听一定，北大出来的，却不一定是好学生，汶川的范跑跑，就是北大的，那事情出来之后，深深地一刺痛着中国人的心。
我们的评价机制上，有明显的不足。有的地区，就算它的高考成绩排名衡量学校好坏的标准是成立的，就是这样一个评价机制，也有很多不足。比如：为了省事，在确定高考成绩时，它只以第一次高考分数线为准，那么，所有的体育，音乐，美术考生就不在其列。这使得本来难以开展的体育、美术和音乐工作雪上加霜。
三、基层老师和学生家长的态度，影响和制约学生的发展
我前面讲的我女儿的老师，明显是一个不称职的老师，相信这样的老师还有很多。家长的态度，同样影响小孩的发展。
针对以上问题，我提出三点解决的方法：
1.有关部门，应该依法治教。特别是当出现问题时，有关主管部门，一定要及时处理，维护公平公正和健康的教育环境。
2.改变高考评价机制，切实履行《教育法》规定的教育方针的评价机制。全方面，多角度地评估教育产生的现实社会效果和对未来社会发展以及个人将来生活的影响。
以上二点，教育行政主管部门，责无旁贷。
3.基层教育工作者，要热爱自己的工作。
教师的职业声望，在全球，都是中等偏下。即使是发达的国家，比如德国、美国和加拿大，他们的职业声望，也不过中等。所以在我们国家，做教师，注定了不会是一条升官发财之路。因此必须要让自己明白，一旦选了这个职业，就得勤勤恳恳地工作，脚踏实地地做事。一个学校，可以没有校长，但一定不能没有老师。而老老实实做事的老师，是这所学校的脊梁，是学生成长路上的导师，是传承文化、传播文明的最后一道防线。
在这篇文章刚刚写完之际，湖北孝感出现高三年级学生集体“打吊瓶”，输液补充氨基酸，从网上的图片和CCTV电视画面来看，场面真可谓壮观。我不由得感叹：高考，真的那样重要吗？
（作者单位：江西省丰城市第二中学）