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文言文是一种定型化的语言形式,是中国古代的一种书面语言,至今已有两三千年,其作为中华文化的中要求载体体现在语文课堂中.本文以加强文言文阅读教学的重要性为切入点,据实分析了在小学中年级语文教学中,文言文教学的策略,以期为相关教育者提供参考.
立足小学中年级语文课堂,加强文言文阅读教学
【摘 要】
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文言文是一种定型化的语言形式,是中国古代的一种书面语言,至今已有两三千年,其作为中华文化的中要求载体体现在语文课堂中.本文以加强文言文阅读教学的重要性为切入点,据实
【机 构】
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江苏省昆山市陆家中心小学校
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年22期
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