【摘 要】
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小学阶段学生的数学思维能力尚未得到成熟发展,所以,在数学教学过程中应注意结合小学生的学习特点和学习规律合理组织数学练习,充分发挥练习的作用,促进学生学习能力的提升,
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小学阶段学生的数学思维能力尚未得到成熟发展,所以,在数学教学过程中应注意结合小学生的学习特点和学习规律合理组织数学练习,充分发挥练习的作用,促进学生学习能力的提升,对学生的数学综合学习能力进行合理培养。从小学数学计算练习教学入手,以恋“练”不舍为主题思想,对数学计算练习的重要应用价值和设置规划方式进行具体分析,希望能够为数学计算练习提供一定意义的参考。作为教师,一定要重视计算练习的作用,联系学习要点和生活实际,制定教学计划,采用多元化针对性措施提高学生学习数学的兴趣,进而提高数学成绩。
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