区域活动中实现多元互动交流的策略研究

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unicom_1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
区域活动主要是充分结合幼儿成长发展的实际需求以及教育主题目标提供立体化育人环境,有效运用教育资源,使集体、分组以及个别的活动形式得到充分结合,培养幼儿的合作交往、自主选择以及探索发现等各项能力。在展开区域活动过程中,不仅需要与教育主题目标进行有效互动,还需与社区、幼儿、教师等主体进行互动,从而提升幼儿对知识的认知力、交流能力。在本文中分别详细阐述了区域活动中主体的互动,旨在全面促进幼儿健康成长发展。
其他文献
<正> 该品种系中国农业大学作物学院王化琪教授选育而成。1999年3月引入涡阳县西阳镇试种。该品种属早稻早熟品种。夏播生育期110天左右。株高100厘米左右。幼芽顶土力强于水
<正> 编辑同志:我的邻居没有经过任何单位的批准,擅自将靠市中心主街的房屋拆除后,在离我院墙0.8米处盖起了间临街的东房,居高4米,比我院墙高出2.3米,已经影响了我家房屋和院
据《英国卫报》近日报道,挪威第一次成功地为所有儿童和青年提供教育。挪威总理兼联合国可持续发展目标宣传组联合主席埃尔娜&#183;索尔伯格(Erna Solberg)表示,如果教育可以放在
高中语文名著阅读教学的目的在于通过教师对名著的介绍和读书方法的引导,激发学生阅读名著的欲望和兴趣,促使他们愿意主动投人地去阅读名著,在阅读中汲取精华,获得滋养,并培
高等教育投资体制改革是高等教育体制改革的重要组成部分,深化我国高等教育投资体制,是进一步搞好高等教育体制改革的关键。我国现行的高等教育投资体制是随我国高等教育的恢
学生是数学学习的主人。要激发学生的求知欲,让学生学得有滋味、有特色,教师就必须认真钻研教材,研究教法,精选教学内容,巧妙设计教学方式,创造宽松的学习环境,引导学生形式多样地学
《广安市教育改革发展试验区建设总体方案》中提出推进“教育家型校长”“教育家型教师”成长行动计划,分三个阶段开展教育家型校(园)长、教师培养培训活动,力求造就一批教育家型
四川盆地西南缘向横断山脉过渡的区域构成了大小凉山的主体。八百里凉山群峰耸峙,连绵的巨大林子以及大河纵向切割所形成的幽深峡谷,以雄浑险峻之势令人望而生畏。这里是中国最
孩子有着独特的观察和表达的方法,在他们的创作中,恣意表达的笔触,天马行空的创意和么梦幻般的内心世界,是成人所不能模仿的。作为成人,我们要修正对美术作品的错误评价,认清