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我是一名高一女生,最近心情不是很好,我觉得父母、同学和老师很不理解我。上周老师给我们布置了作文,我就把自己内心的想法写完交上去了,我以为老师只会自己看,没想到老师当着办公室所有老师的面读了出来,这让我感觉很不好。
我的性格比较多面,不太爱与别人说话,但有时候又很亢奋。平时我喜欢唱歌、弹钢琴、朗诵,可是并没有在学校展示过一次。最近同学嘲笑我衣服没有名牌,让我很不喜欢,父母有时说话不算数,他们曾经答应我中考后去旅游,也支持我报名参加一些唱歌活动,可是中考后,这些都不再有。老师,我感觉自己是一个多余的人,同学老师针对我,父母忽视我,该怎么办?
同学:
你好!
老师能感受到你内心非常渴望受到他人关注,但是期望与现实总是相差甚远,所以倍感失落。
如何走出如此不堪的现状呢?老师有几点建议给你。第一,不被情绪所困,不先入为主。一旦活在情绪之中,人就失去了判断能力,所以要学会不主观臆断,不先入为主,给予他人彼此了解的空间。第二,建议学习一下冰山理论,它会帮助你看到藏在冰山水面之下的自己,也會引领你看到自己过度的期望而导致的失望,希望应该不是寄托在他人身上,应该学会自己争取,而不是等待机会的降临。第三,换位思考很重要,学会站在他人角度考虑问题。更不要给他人贴标签,觉得别人总是“负我”和自己作对。
另外,为了让自己保持健康快乐的心态老师也给你几点建议:第一,把握主动不被动,及时沟通很重要。有许多事情需要你学会主动沟通,比如你父母答应旅游的事情,但是之后又没有下文,你完全可以问一下父母,说不准父母忙于工作忘记了。第二,看轻看淡闲言碎语,走自己的路。关于说你不穿名牌的那些闲言碎语,无需放心上,穿不穿名牌能代表什么呢?大家都是学生,衣服也是爸爸妈妈花钱买,无需炫耀,直接把这一条忽略了。第三,理清思路,明确阶段目标。在自己目标不明确的时候,要学会自我分辨事物的重要性、必要性、紧迫性,分阶段完成目标,逐步了解自我需求,充分体现自我价值。希望以上的建议能给到你帮助,让你不再觉得自己是一个多余的人。
12355心理咨询师:蔡海超
我的性格比较多面,不太爱与别人说话,但有时候又很亢奋。平时我喜欢唱歌、弹钢琴、朗诵,可是并没有在学校展示过一次。最近同学嘲笑我衣服没有名牌,让我很不喜欢,父母有时说话不算数,他们曾经答应我中考后去旅游,也支持我报名参加一些唱歌活动,可是中考后,这些都不再有。老师,我感觉自己是一个多余的人,同学老师针对我,父母忽视我,该怎么办?
同学:
你好!
老师能感受到你内心非常渴望受到他人关注,但是期望与现实总是相差甚远,所以倍感失落。
如何走出如此不堪的现状呢?老师有几点建议给你。第一,不被情绪所困,不先入为主。一旦活在情绪之中,人就失去了判断能力,所以要学会不主观臆断,不先入为主,给予他人彼此了解的空间。第二,建议学习一下冰山理论,它会帮助你看到藏在冰山水面之下的自己,也會引领你看到自己过度的期望而导致的失望,希望应该不是寄托在他人身上,应该学会自己争取,而不是等待机会的降临。第三,换位思考很重要,学会站在他人角度考虑问题。更不要给他人贴标签,觉得别人总是“负我”和自己作对。
另外,为了让自己保持健康快乐的心态老师也给你几点建议:第一,把握主动不被动,及时沟通很重要。有许多事情需要你学会主动沟通,比如你父母答应旅游的事情,但是之后又没有下文,你完全可以问一下父母,说不准父母忙于工作忘记了。第二,看轻看淡闲言碎语,走自己的路。关于说你不穿名牌的那些闲言碎语,无需放心上,穿不穿名牌能代表什么呢?大家都是学生,衣服也是爸爸妈妈花钱买,无需炫耀,直接把这一条忽略了。第三,理清思路,明确阶段目标。在自己目标不明确的时候,要学会自我分辨事物的重要性、必要性、紧迫性,分阶段完成目标,逐步了解自我需求,充分体现自我价值。希望以上的建议能给到你帮助,让你不再觉得自己是一个多余的人。
12355心理咨询师:蔡海超