【摘 要】
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近年来,中职班主任普遍反映中职的教育管理面临很大困难,其原因主要是面对“问题”学生没有行之有效的办法。班主任的教育方式直接影响学生的成长与发展,特别是对中职学校班
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近年来,中职班主任普遍反映中职的教育管理面临很大困难,其原因主要是面对“问题”学生没有行之有效的办法。班主任的教育方式直接影响学生的成长与发展,特别是对中职学校班级中的“问题”学生来说,可能班主任的一个行为、一个举动,都会对他们产生很大的影响,甚至会改变他们的一生。本文以典型案例入手,分析如何正视“问题”学生,促进其发展。
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本文介绍了BIM技术和参数化设计的概念,以及Dynamo参数化设计软件工具。以走马湖水系综合治理工程地基处理项目为例,通过Dynamo、Revit和Civil 3d等BIM软件对地基处理模型进
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习近平总书记2013年来湘西地区调研考察后首次提出了精准扶贫的重要思想。扶贫攻坚工作启动以来,在党中央的正确领导下,中共湖南省委、湖南省政府大力扶持贫困地区的建设,湘
摘要：现行作文复习课时间紧、任务重，课堂时常出现二次灌输的尴尬，如果能坚持“以生为本”、唤醒学生主体意识、调动学生复习积极性、提升学生课堂参与度，无疑可以提高复习效率。翻转课堂先学后教的教学思路，为学生量身定制的可供课前课后反复观看的微课，精当的课前导学案，课堂上针对学生导学案中体现的问题有针对性地实施教学，有利于唤醒课堂主体，提高作文复习课效率。 关键词：翻转课堂 作文复习课 主体 唤醒 作
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摘要：结构与功能观是生命观念的重要组成部分，人教版高中教科书《生物学·必修1·分子与细胞》对分子水平的结构与功能观进行了进一步挖掘和渗透。本文概括了其重要的教学价值，并以几种主要分子为例进行了深入解析，促进学生形成系统的、全面的结构与功能观，并应用这一观念分析和解决生活、生产中的一些生物学问题，达到知识的理解、迁移与应用。 关键词：分子水平 结构与功能观 核心素养 生命观念是生物学学科核心素养
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