【摘 要】
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经济与金融的快速发展使“金融素养”受到各界学者、 政府和社会的广泛关注.本文将云南省大学生作为研究对象,在问卷调查的基础上,将金融素养分为金融知识、 金融能力、 金融
【机 构】
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云南师范大学经济与管理学院 云南 昆明 650500
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经济与金融的快速发展使“金融素养”受到各界学者、 政府和社会的广泛关注.本文将云南省大学生作为研究对象,在问卷调查的基础上,将金融素养分为金融知识、 金融能力、 金融意识和金融态度四个维度,运用主成分和因子分析法测度云南省大学生金融素养水平,最后建立多元线性回归模型,分析影响云南省大学生金融素养水平的主要因素,并据此提出对策建议.
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