随着我国中等职业教育的不断发展,招生就业制度已经发生了根本变化, 由过去的统招统分发展到多元化招生和学生毕业后实行双向选择、自主择业或升学。当然中专教育作为职前教育以其特有的形式存在,其主要任务就是培养具有一定的基础理论和较强的动手能力的中等专业技术人才,使其就业后即可成为受过中等专业教育的一线熟练技术工人和操作能手。数学课程作为一门重要的基础理论和应用工具,更应着重于实践技能的发掘和培养,为其后
初中思想品德“自主学习有效指导”的课堂教学模式能促进课程改革的实施，能培养学生自主、合作、探究的学习能力，能培养学生不断追求的进取精神和严谨的科学态度。我校提出的“自主学习有效指导”的教学模式，要求每位教师要树立“学生自主学习与教师的指导有效融合，优化课堂教学”的思想，以此模式优化教学目标、优化教学环境、优化教学方法，提高教学效果。下面我结合思想品德课的教学实际谈一下“自主学习有效指导”教学模式的
古人云:“学起于思,思源于疑。”问题是数学的心脏,它是推动创新的原动力。教学实践表明,当学生出现疑问时,就会引起他们积极思考,创新的欲望就会十分强烈。因此在教学中,教师要善于创设问题情景,有时可故意设置障碍,让学生遭遇新问题,引发创新欲望,点燃创新欲望。 一、 巧设问题情境,激发学生创新思维和学习兴趣 心理学家布鲁纳则把“动机原则”作为一个重要教学原则,认为教学必须激发学生的积极性和主动性。兴
采用单因素试验法，研究除尘灰配比对烧结生产过程中原料造粒、料层透气性、烧结矿质量、燃料消耗以及设备利用系数的影响。试验结果表明，除尘灰添加量为2％时，烧结原料中大于3mm的
“感人心者，莫过于情”，寓情于教，以情动人是教学中很好的教育方法。教学是教与学的双边活动，也是师生通过交互活动进行情感、兴趣、能力的心理交流。教师在教育方法上可以千差万别，各有千秋，但有一点是相同的，那就是对学生的爱。爱是建立和谐师生关系的桥梁和纽带，只有以爱为基础，才能达到师生的心理相容，教学才能收到好的效果。 （1）关心、了解学生。俗话说“知其深，爱之切”。热爱学生首先要通过不同途径从不同
语文综合性学习是提升语文实践能力、促进学生语文素养整体推进和协调发展的重要途径。本文在解读7～9年级语文综合性学习目标的基础上，从教师和学生两个层面对初中语文综合性学
顶岗实习是职业院校工学结合、校企合作办学模式中重要的实践教学环节,在培养高技能人才过程中具有非常重要的作用.基于过程管理的顶岗实习与就业质量管理系统实现了对实习学
〔关键词〕 中学考试；考试频次；试题质量；学业水平； 影响 〔中图分类号〕 G424.74 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）17—0094—02 为了更深入地了解考试频次、试题质量对学生学业水平的影响情况，我们申报了市级课题，用问卷调查的方法对考试频次与成绩、学生学业、试题质量的认识进行了调查，然后将所得的数据进行归纳整理，并对所得结果及数据进行了汇总分析。