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本文基于高校教师课堂教学活动对学生学风建设产生影响的理论探讨和实证分析,提出教师应通过提高师德修养和业务能力、开展思想政治教育工作、专注并投入教学工作、关爱并严格要求学生等途径,发挥其在促进大学生优良学风形成中的重要作用。
教师在大学生学风建设中的作用及实现路径——基于W大学学生学风调查的思考
【摘 要】
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本文基于高校教师课堂教学活动对学生学风建设产生影响的理论探讨和实证分析,提出教师应通过提高师德修养和业务能力、开展思想政治教育工作、专注并投入教学工作、关爱并严
【机 构】
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武汉大学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2015年2期
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