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法学双语教学,尤其是英美侵权法主要运用判例研讨的方法。判例研讨过程是引导学生从感性认识提高到理性认识,接受和理解相关法学概念,原则规则的过程,也是培养学生逐步建立法律思维方式的过程。
法学双语教学中的案例研讨方法刍议——以英美侵权法为例
【摘 要】
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法学双语教学,尤其是英美侵权法主要运用判例研讨的方法。判例研讨过程是引导学生从感性认识提高到理性认识,接受和理解相关法学概念,原则规则的过程,也是培养学生逐步建立法
【机 构】
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北京理工大学法学院
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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