【摘 要】
:
当前的中学语文教学中,阅读与写作是极其重要的内容。因此,将读写有效结合起来,既能提高学生的阅读理解能力,还能培养学生的写作能力,促进学生语文素养的提升。笔者依据自身多年的教学实践经验,对中学语文读写结合作简要分析,探究其存在的问题并提出相应的措施,为语文教学质量的提高提供参考性建议。
论文部分内容阅读
当前的中学语文教学中,阅读与写作是极其重要的内容。因此,将读写有效结合起来,既能提高学生的阅读理解能力,还能培养学生的写作能力,促进学生语文素养的提升。笔者依据自身多年的教学实践经验,对中学语文读写结合作简要分析,探究其存在的问题并提出相应的措施,为语文教学质量的提高提供参考性建议。
其他文献
学习是一个进行深层次思考的过程,流于表面的学习并不能够让学生在学习的过程中取得更多收获。名著经历了岁月的洗礼之后,更加彰显出不菲的价值,因此学生在阅读过程中应该进行深层次探究,力求获得更多知识、技能和情感价值。教师在引导学生进行名著阅读时,应该积极采取有效的指导方法,促使学生更深层次地探究,促使学生在名著阅读之中获得更多启示,以便综合素养有所提升。
信息技术的功能性越来越强,应用范围也越来越广,它可以让初中历史课堂变得更加丰富多彩,也让广大教师的教学方法有了更多选择。目前,广大初中历史教师已经充分认识到信息技术是提高初中历史教育有效性的重要手段。但是,想要真正发挥信息技术的作用,还需要教师灵活有效地应用。文章从信息技术对初中历史教学的意义和初中历史教学应用信息技术的有效策略两方面展开讨论。
摘 要:本文通过浅析新形势下高校档案管理工作特点,以及高校档案管理工作信息化建设的积极作用,对高校档案管理工作信息化建设中存在的问题进行了探讨,并提出了如何更好进行高校档案管理工作信息化建设的相关策略。 关键词:高校档案;档案管理;档案信息化 由于计算机的快速普及,极大推动了大数据、云计算等各种高新技术的快速发展,这些高端技术的应用可以不断提高产业的技术生产和运营效率,降低产业的运营成本,各行
近年来,校园安全成为社会普遍关注的共性问题。小学生的大部分时间都是在学校中度过的,因此,校园生命安全教育变得至关重要。作为一名教师,需要认清现实,创新小学校园生命安全教育模式,培养小学生良好的安全意识、适应能力和生存能力。文章通过分析小学校园生命安全教育存在的问题,进而提出生命安全教育的有效策略,旨在提高小学生的安全防范意识,促进小学生健康成长。
“群文阅读”是近年来在小学语文阅读教学中兴起的一种新型阅读教育模式,受到了教师和学生的广泛关注。它通过对阅读文本的整合,促使语文阅读教学由单篇阅读转为多篇阅读,由分散式教学转为整合式教学,具有丰富学生阅读体验和提升学生阅读效率的双重作用。文章在分析群文阅读教育价值的基础上,进行了探索和归纳,以期改进教学质量。
劳动教育近几年一直是教育领域的热议话题之一,但目前大中小学各学段仍未搭建起系统的劳动教育课程体系,不少学校、教师对如何有效开展劳动教育仍缺乏深入研究与普遍共识,这是当前制约劳动教育顺利推进的瓶颈所在。人教版中小学劳动教育实践活动手册在研发过程中,从劳动教育的培养目标、内容领域与实施途径以及劳动文化内涵等角度对中小学劳动教育课程体系构建与实施提出建议,同时从文化的角度深挖劳动教育的文化内涵,完善劳动教育课程体系。
民为邦本,本固邦宁。以人民为中心的发展思想是习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”“人民是历史的创造者,是真正的英雄”“我将无我,不负人民”“江山就是人民,人民就是江山”等一系列重要论断都是习近平总书记深厚的人民情怀和一心为民执政理念的深刻表述。在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记向全世界庄严宣告:“经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社
数学是一门逻辑性很强的学科,在整个小学教育阶段起着非常重要的作用。步入小学后,不少学生认为数学知识复杂、抽象,难以理解,其实这与教师的教学方法有着密不可分的关系。很多数学教师在教学中仍采用照本宣科的教学策略,留给学生探讨和提问的时间较少,即便是找学生来回答,也往往会挑选一些成绩较好的学生来作答,以此保障教学进度。这种教学模式不利于师生之间的有效互动,导致很多学生觉得课堂枯燥乏味,学习的积极性大大降低。事实证明,有效提问能提高学生的注意力,促使学生积极主动地参与到课堂活动中,不断提高学习效果。文章以此为重点
阳光正对着办公室门的走廊铺成一条矩形宽带,恍若一条明亮的时光之河晃着我的眼,一时间神思迷离,我的思绪也被这光带吸引到童年的柳河。柳河,与其说是一条河,不如说是一条水渠,一条顺着层层梯田蜿蜒而下的水沟。叫它柳河,大概是村里人对河的喜爱和向往,渴望有一条润泽田野的河。我叫何小波,爷爷给我取名大概也有这样一层含义吧。层层叠叠的梯田,宛如层层叠叠的书,顺着层层梯田蜿蜒而下的柳河水,时而叮叮咚咚,时而哗哗啦啦,悦读着叠叠的书。有的水滴被某一本吸引,钻进去便不愿出来。在我们村,柳河算是博览群书的饱学之士,而另一位则是
精准教学是一种借助信息技术跟踪、记录和分析学生学习过程数据,为教师教学设计、教学决策、教学指导、个性化干预和学生学习补救及改进提供依据的教学形式。其核心是“以测辅学”。当前,精准教学在使知识快速内化和能力顺畅达成的同时造成了教学中过程与方法空无、质疑与探索弱化、情感态度与价值观缺席,影响了学生高阶思维和社会性发展。教学活动是一种面向生命主体、体现生命意志、彰显生命本性、促进生命发展的创造性实践活动,它处处充盈着情感交流、思维碰撞、批判反思和智慧生成。教师应该深刻体认精准教学的价值,准确把握精准教学的限度,