【摘 要】
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高中生物是高中生最主要的基础课程,对他们此后学习生活有十分重要的现实影响.近期,高中生物教学领域倡导大力改革,主要目标就是培养学生的核心素养,让学生可以自主地学习生
【机 构】
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湖南省衡阳市第六中学 湖南 衡阳 421001
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高中生物是高中生最主要的基础课程,对他们此后学习生活有十分重要的现实影响.近期,高中生物教学领域倡导大力改革,主要目标就是培养学生的核心素养,让学生可以自主地学习生物知识,以此提升高中生物的教学品质.但是目前国内高中生物教学方式不合理,不利于培养高中生的学科思维素养.本文主要探究了高中生物学科学生思维素养的培育路径和提升策略:于课标解读中渗透核心素养,于教材提炼中渗透核心素养,于问题设置中渗透核心素养,于情境设置中渗透核心素养.
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