【摘 要】
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从教学论视角梳理了翻转课堂教学的脉络,将翻转课堂理论应用到高师田径教学中,从教学实践中反馈教学理论的优点和缺失,为进一步充实和丰富翻转课堂教学提供参考和借鉴.
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从教学论视角梳理了翻转课堂教学的脉络,将翻转课堂理论应用到高师田径教学中,从教学实践中反馈教学理论的优点和缺失,为进一步充实和丰富翻转课堂教学提供参考和借鉴.
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