【摘 要】
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c≤b的情况比较简单,同学们仿上可探讨。 (作者单位:810000青海省国营牧场职工子弟中学)
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c≤b的情况比较简单,同学们仿上可探讨。
(作者单位:810000青海省国营牧场职工子弟中学)
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合作学习是对传统教学组织形式的一种突破和补充,也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。它有利于学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文从教学应用的角度谈谈合作学习在地理教学中的应用。 一、对合作的认识 合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类社会赖以存在和发展的重要动力,与竞争一样,是人类社会不可或缺的重要组成部分。今天的学生毕业后将面临的是一个多元、复杂、多变、互动
目前在我国少年儿童投掷运动员力量训练中,有相当一部分训练,没有遵循孩子们的生长发育规律。在方法和手段上,一味地采取优秀运动员和成人的训练方法,过早地把少年运动员推向极限,导致孩子们整个生长发育的停止和早衰,以至于一批优秀的苗子夭折,因此,少年儿童投掷运动员力量训练的科学性是非常重要的。 1、少年儿童投掷运动员力量训练不能采取优秀运动员和成人力量训练的模式,特别是大强度的力量训练更不能出现在少年儿
音乐欣赏在小学音乐教育中起着重要的作用,通过欣赏教学,激发学生对音乐的热爱和理解,培养学生表现音乐的能力。音乐教学应动之以情,通过音乐欣赏课了解中外著名的音乐家,接触我国乃至世界的音乐文化遗产,使学生养成良好的欣赏音乐的习惯,潜移默化地培养学生对音乐的理解、感受和表现的能力。 欣赏课并不是教师将知识强加给学生,而是将课堂变成同学之间、师生之间交流知识的地方。教师发挥了主导作用,学生非常高兴地成为
我县史地教师队伍素质,从整体上看不高:其中历史教师专业毕业的不过20%,而地理教师专业毕业的不过10%,而且教师队伍极不稳定,经常出现素质好的教师改教数、语、外等科,它科教师兼课,教师更换频繁等现象。史地教师的素质亟待提高,为此如何更好地开展教研工作成了当务之急。 以前,我们每年至少召开一次教研会,事先教研员得充分准备,具体形式不外乎是由某教师作一节课,再集体研讨,最后由教研员总结并讲座。多少年
原来的教材单一陈旧、千篇一律,没有新意,激不起学生学习的兴趣。新课程的基本理念要求是:(1)坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长;(2)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;(3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位;(4)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。根据新课程的基本理念,我是这样来激发学生对体育产生兴趣的: 一、精心设计教学计划 在设计教学计划时,首先认真研究和理
在初中的英语教学中,由于学习内容多、难度大、要求高,因此分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何防止分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,我从以下几个方面进行了尝试。 一、以帮促学,以防为主 初中英语的教学重点是基础知识和基本技能,因此教学应面向全体同学,争取做到人人基本达标。对于一些有可能掉队的学生,
美术欣赏是现代美术教学中的一个重要组成部分,它是提高学生审美力、培养学生综合素质、实现美育的重要课程,在中学阶段的美术教育中应引起足够的重视。 那么,怎样才能抓好中学阶段的美术欣赏课的教育呢?作为一位从事中学美术教育的教师,我认为,从以下几方面着手,应该是行之有效的。 一、还美术欣赏课应有的地位 在现阶段的中学教育中,无论是普通中学还是职业中学,人们往往忽略了美术欣赏教育课的重要性,
探究式学习是指通过音乐渲染、图画再现、扮演体会、语言描绘等不同途径创造历史情境,学生自主、独立地发现问题,通过一系列的探索活动,获得知识与技能,特别是探索精神和创新能力得到发展。 目前,由于学生长期受接受式学习的影响,对自主探究一时难以适应,而且初中生认识水平有限,又增加了自主探究的难度,那么该怎样比较有效地使学习方式有被动变为主动,从而发现发挥学生的潜能呢?下面粗浅谈一谈我的几点体会:
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