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中国是一个地域辽阔，人口众多的大国。因地域环境教学资源分配不均等原因，使得教师资源配置不均，参差不齐，教学质量高低有别，从而择校之风盛行，这样就出现了“大班额”现象，并且愈演愈烈。在这样的教育背景下，因材施教，分层教学刻不容缓。
“大班额”下的分层教学
【摘 要】
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中国是一个地域辽阔，人口众多的大国。因地域环境教学资源分配不均等原因，使得教师资源配置不均，参差不齐，教学质量高低有别，从而择校之风盛行，这样就出现了“大班额”现象，并且愈演
【机 构】
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河北省保定市雄县中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年11期
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