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数学原理主要包括公式、法则、定理、性质四方面内容.数学原理的探究、发现(猜想)、证明、应用、拓展(变式)是学生获得数学核心素养的重要渠道.从培养学生核心素养的视角,探讨了数学公式、法则、定理、性质的教学,给出了数学原理的教学建议.
核心素养视角下数学原理的教学探讨
【摘 要】
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数学原理主要包括公式、法则、定理、性质四方面内容.数学原理的探究、发现(猜想)、证明、应用、拓展(变式)是学生获得数学核心素养的重要渠道.从培养学生核心素养的视角,探
【机 构】
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西昌学院理学院,内江师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目“中学数学教师核心素养结构与测评研究”(编号:PDTR2018-02),四川省卓越教师培养计划项目“内江师范学院西部卓越中学数学教师协同培养计划”(编号:ZY16001)的研究成果.
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