【摘 要】
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的正式颁布，是中国语文课程改革中的一件大事。新课标体现的改革幅度比较大，可能会给我们带来一些接受上的困惑。毛泽东主席的《矛盾论》告诉我们：有许多矛盾存在的情况下，我们应当抓住主要矛盾。主要矛盾解决了，其他矛盾也就可以迎刃而解。正是从这样的角度看，我认为“语文核心素养”与“学习任务群”这两个大概念，是解读新课标的重中之重。
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的正式颁布，是中国语文课程改革中的一件大事。新课标体现的改革幅度比较大，可能会给我们带来一些接受上的困惑。毛泽东主席的《矛盾论》告诉我们：有许多矛盾存在的情况下，我们应当抓住主要矛盾。主要矛盾解决了，其他矛盾也就可以迎刃而解。正是从这样的角度看，我认为“语文核心素养”与“学习任务群”这两个大概念，是解读新课标的重中之重。
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