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美术和音乐存在统一性和融合性,探讨美术与音乐的内在联系,结合教学实践,将音乐学科内容融合在学前教育专业美术教学中,可以更好地活跃课堂教学,让学生体验到学习的乐趣,促进学生多元智能的发展.
核心素养引领下的职业院校学前教育专业美术与音乐融合教学模式探析
【摘 要】
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美术和音乐存在统一性和融合性,探讨美术与音乐的内在联系,结合教学实践,将音乐学科内容融合在学前教育专业美术教学中,可以更好地活跃课堂教学,让学生体验到学习的乐趣,促进
【机 构】
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浙江省湖州艺术与设计学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年23期
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