图书馆开展以学科为导向的精准阅读推广服务探析——以病理学为例

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目前,我校每年都会采购大量纸质图书补充学校馆藏量,针对学科的精准阅读推广服务是提升老师教学效果的有效途径之一。如何将这些纸质图书作为有效的教学资源更好地为学生的学习、老师的教学服务,从而提高教学质量,提升纸质图书的流通率,是一个迫在眉睫、急需解决的重要问题。本文以病理学为切入点,开展针对病理学教学精准阅读推广服务,加强图书馆专业人员与专业教师有效沟通,在学校缩短教学课时的不利情况下,大大提高了病理学教学效果。
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