在小学语文教学中开展翻转课堂教学活动,需要注重教学视频、教学信息、教学流程和学习能力等四个方面的实施要素。以反思《爬山虎的脚》教学为例,按照翻转课堂教学模式,从课
品德教育问题已成为当今社会急切关注、急待解决的问题之一。随着改革开放、社会主义市场经济的深入发展,人们思想、观念、行为发生了一系列的重大变化,这些变化也有意或无意、正确或不正确地反映到学校的思想教育的活动中去,造成了社会影响、家庭教育与思想教育的某些不一致,加之小学生年龄小、心理发展不成熟等特点,单靠说理教育、责备批评教育等传统方法,已不适应新形势的要求。为适应改革开放的形式,应从以下几个方面改革
长QT间期综合征（Long QT Syndrome,LQTS）的主要特征：心电图显示QT间期延长,常伴恶性室性心律失常（室性心动过速通常为尖端扭转型室速,心室颤动）、晕厥发作或心源性猝死.
先天性马蹄内翻足（Congenital Talipes Equinovarus或Congenital Clubfoot）是一种常见畸形,也被称为特发性马蹄内翻足（Idiopathic Clubfoot）,即仅有马蹄内翻足畸形而不伴有其它畸
从经济全球化与地区一体化、市场模式转化、物流投资环境与行业发展现状等宏观视角和物流产业自身的多元性与层次性、国外物流企业发展策略、国内物流企业竞争优劣势等微观视
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力是素质教育的核心内容。无论从社会发展,还是从学生个体发展,培养学生创新能力都是非常必要的。那么,如何在语文阅读教学中培养学生的创新能力,使阅读教学的课堂成为学生展现自我的广阔天地呢? 一、营造和谐的课堂氛围,提供创新平台 新课程指出:课堂上,教师要创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境。语文课堂,旨在营造一种轻松和谐的课堂气氛
本刊讯 2018年11月17日，由教育部基础教育司主办，教育部教育装备研究与发展中心、中国教育装备行业协会承办的第六届全国中小学实验教学说课活动在南昌绿地国际博览中心举办。 本届说课活动共有来自31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团推荐的457个优秀说课案例，经专家委员会评审，从中遴选出170个优秀说课案例进入现场展示环节。现场按科学和综合学科组、物理组、化学组、生物组分四个会场进行展示，每