童年拾趣

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我的童年是那样的美好,捡起我那美好的童年,真是特别有趣.rn记得有一次,我到农村老家去,那儿没有那么多新颖的玩具和各式各样的电子产品,于是我们几个小伙伴便自己找乐子.领头的小宝哥哥将目标锁定在那几棵高矮差不多的大树上,比谁先爬到树顶上,于是我们便一呼百应.
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【摘 要】”兴趣是一种无形的力量,它能推动学生探求新知,使学生产生强烈的求知欲,从而养成敏锐的思维力、丰富的想象力和坚韧的意志力。但是在平时的教学实践中,我发现不少学生对学习语文感到枯燥乏味,被动地接受语文知识,进而形成了一种负担,学习效果大大降低。因此,我在教学实践中除了积极改革传统的教学结构、不断更新完善教育教学方法的同时,还想方设法提高小学生学习语文的兴趣。  【关键词】培养 语文 兴趣  
【摘 要】文言文是中华民族传统文化的精华,是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用。文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。但文言文教学始终是语文教师的一块“心病”,学生对文言文也是谈“虎”色变,普遍存在厌烦情绪。如何在文言文的教学中调动学生的兴趣和积极性,一直是我们语文教师思索的一个课题。在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的学习兴趣,改革教学方法
目的:探讨应用不同类型的游离桡动脉掌浅支(SPBRA)穿支皮瓣修复指端缺损的临床效果。方法:2013年1月至2018年12月,应用不同类型SPBRA游离穿支皮瓣修复指端缺损38例46指,其中男28
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【摘 要】在《新课程标准》实施的今天,句群训练应该也是第二学段的教学重点,为更好地让学生习得自主学习的基本功,尝试教学学习方法可为此训练提供良好的契机。  【关键词】自然段 学法  第二学段自然段的训练处于一个承上启下的地位,要在字词句训练的基础上,作为学段教学重点,加强训练。这是阅读和习作的需要,是提高小语教学质量的需要。根据年段特点,学生实际,采用尝试教学法进行读懂自然段教学,会取得较好的教学
【摘 要】教师的课堂评价是影响学生学习语文兴趣的重要因素之一,也是帮助学生认识自我、发散思维、拓展视野、树立信心的重要原因。基于此,笔者尝试灵活多样的课堂评价,为学生树一份自信、留一份启迪、送一份真情、添一份智慧,目的在于培养学生的语言表达技巧,启迪学生的心灵,陶冶学生的情操。  【关键词】教师评价语言 灵活多样  随着教育的发展、新课程的改革,教育评价改革非常注重“发挥评价促进学生发展、教师提高
初中的语文教学,作文占“半壁江山”,因此作文写的成功与否,将直接决定语文学科的教学成绩。我曾对任教年级做过多次心理调查,不喜欢写作课的学生高达80%,造成这种令人吃惊结果的原因是多方面的,但其中的一个重要原因就是这些学生对写作没有兴趣。  我们都知道,兴趣就是对某种事物积极的情绪。兴趣的产生往往来自学生对生活的体验,对时事的关心和拥有成就感等多方面,那么在作文教学中如何激发学生对这方面的兴趣,使写
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<正>钢琴家安东·鲁宾斯坦(Anton Rubinstein,1829—1894)说过一句名言:“踏板是钢琴的灵魂”。正确地、恰当地使用踏板,对音乐内涵的表达将起到积极的作用,使音乐更加充满活
“妈妈……”rn“喂?好的,好的,等一下,我马上来.”rn我哽咽了一下,终究没有再发出声音,不过心里的波动却大得不行.你又有要去哪?陪陪我好吗?……妈妈刚出差回来,行李箱还没
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水电站电气设备的运行维护工作对保障水电站的稳定运行具有重要作用,因此,相关部门应对该项工作予以重视.本文首先阐述了水电站电气设备运行维护的相关内容,并结合实例对故障