【摘 要】
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随着信息技术新课标的实施，计算思维的培养愈发占据重要地位。从计算思维培养过程中存在的问题入手，从课程定位、教学资源、教学方式等方面存在的问题展开论述，提出教师要通过提升专业素养、重视核心素养、创新教学方法、运用技术助力等促进学生计算思维的有效培养，最后通过校本课程——Python轻松学，以多分支结构作为教学案例，展现教学过程与结果。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《人工智能视域下普通高中教师信息素养的提升策略研究》（编号：GS[2020]GHB4871）；
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随着信息技术新课标的实施，计算思维的培养愈发占据重要地位。从计算思维培养过程中存在的问题入手，从课程定位、教学资源、教学方式等方面存在的问题展开论述，提出教师要通过提升专业素养、重视核心素养、创新教学方法、运用技术助力等促进学生计算思维的有效培养，最后通过校本课程——Python轻松学，以多分支结构作为教学案例，展现教学过程与结果。
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